體育班存續 簡奇陞：讓市場機制決定
台師大女足隊抽血案吹哨者簡奇陞，不僅揭露體育學系權力濫用的黑幕，更引發外界關注現行體育班制度中存在的結構性問題。她在接受《大紀元時報》訪問時表示，讓市場機制決定體育班存續，或許能有助解決現行制度中的諸多不合理，包含體育生的學業資源匱乏、教練專業背景不足，以及運動員退場機制不健全等多重困境。
簡奇陞：學業對運動員仍很重要
從現行體育班制度來看，長期以來體育生學業被犧牲的問題備受詬病，簡奇陞也曾用「難道在體育圈多讀點書也有錯嗎？」回應外界批評。她以個人經驗舉例，高中時班上15個人，就有人連26個英文字母都唸不全，但也有人能考全民英檢中高級，體育生學力程度差異大，導致老師難以備課，正規課堂學習效果有限。
簡奇陞也分享，她個人的英文能力，正是受惠於花蓮體中時期的小班制夜間輔導課，這段經歷也讓她體認到體育生要有一定學力，才能應對未來的挑戰，而這類額外學習資源對體育班學生至關重要，但許多學校並未提供，導致學業被放任。
她強調，所謂學生運動員「先是一個學生才是運動員」，當運動員這條路走不下去時，回過頭來還是學生，因此學業仍是很重要的一部分。
針對台灣長期討論體育班的存續問題，她表示，現行有許多球隊與體育班綁定，若能打破這項限制，讓學生與家長有更多選擇自由，能讓想兼顧學業的學生讀普通班，同時也能參加校隊，就能透過市場機制決定體育班的存續，若體育班模式確實好，自然會有人選擇留下；反之，若無人願意就讀，則代表體育班制度存在問題，應逐步淘汰。
此外，在現行制度中「專任教練不強制修習教育學程」，簡奇陞認為，許多教練憑藉傑出的運動表現，就能取得證照進入校園，但未必具備足夠的教育學識，這可能導致教練雖身為優秀選手，但不見得懂得如何教導學生，甚至進而傷害學生而不自覺。
運動員退場機制被忽略
除了學業資源不足，簡奇陞也觀察到，運動員的退場機制是現行體育制度中長期被忽略的一環，相較於國外已著重在運動員的身心健康，台灣體育界仍將重點放在如何幫助選手奪牌，卻鮮少思考選手離開舞台後的人生，如國光獎金、專任教練證等資源，多保障少數奪牌選手，讓那些未能奪牌的選手，容易產生覺得自己是「沒有用的人」的負面情緒，對運動心灰意冷，甚至不願再接觸，形成惡性循環。
台灣今年即將成立運動部，簡奇陞期許，要讓台灣體育蓬勃發展，應擴大參與運動的人口基數，讓大眾意識到，即使當不成選手，人生仍有退路，「運動員的生涯不應只停留在成為選手的那一刻」，運動員生涯或許只有10、20年，但當個運動粉絲卻可以是一輩子。◇
