【安可人生】應用4種「學習」技法

關於品牌（門店）的經營一二事，我以「追求卓越，知道還要做到」為主軸分享拙見，並分享如何求知（知道、知識）後，這次將談談如何「學習」來「做到」人生所想的實現。

關於「學習方法」的技法

在《禮記．學記》中提到，古時候的家庭，如果父親是當鐵匠冶鍊金屬的，他的子弟因為從小看慣這種熔合技術，所以比別人先學會用獸皮縫合成袍裘，以作為日後學習的基礎。

同樣的，一個造弓的能手，他的子弟也會先學著用竹、柳等柔韌物品編製畚箕，為將來造弓的職志踏出第一步。

後來「克紹箕裘」這句成語就從這裡演變而出，譬喻子孫能夠繼承先人志業，亦用於繼承師業之意。創業（經營）者若想要品牌經營耕耘能在市場商戰有所「贏面」，也應由「克紹箕裘」的基礎開始一步一步養成。

基礎是什麼？從 「人」的處事應對態度開始奠基以下4種學習。

1.範本學習

如同寫書法時以柳公權、顏真卿等大師字帖臨摹的方式進行，找出最適當的相關倣習對象（可再細分個人、單位、部門等類體）。

2.同儕學習

子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」藉由良性比較法的嵌入應用，達到人性中潛藏「不服輸」的特質，喚起最大效益。

3.書海學習

宋《勸學師》云：「書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」現今是知識經濟為導向的世代，以書（網路資訊）的內涵灌溉為佐，當可強化目標續航力度。

4.市場學習

市場瞬息萬變，諸君若不願被洪流淘汰，就得勤走市場，擷取正向且有利的可食果實。以利於經常性的自我（團隊）思維得以飽嘗更新盛宴。

「知者行之始。行者知之成。聖學只一個功夫。知行不可分作兩事。」明代著名的思想家王陽明曾云：知是行的出發點，行是知的結果。聖人的學問只有一個功夫，知與行不可分作兩件事。是故，在「知」上，何時能「知行合一」，何時將成就你人生賽局的全新取勝開始。（作者現職為中華民國全國創新創業總會/勞動部勞動力發展署中彰投分署微型創業鳳凰 資深專案顧問）◇