憂產學條例10大缺失 民團籲初期試辦限台積電

針對「國家重點領域產學合作及人才培育創新條例」（產學創新條例）草案，經濟民主連合、臺灣學生聯合會4日召開記者會表示，該條例存在重要技術外流、擴大中資威脅等10大缺失，建議縮小試辦範圍，初期以台積電為限的方案，避免現有產學條例上路後衍生出更多問題。

立法院教文委員會近期初審通過「產學創新條例」草案，引發民間團體諸多質疑。經民連與臺灣學生聯合會等團體4日召開記者會表示，該條例的立法目的是為解決半導體產業人才不足、學用落差之問題，但卻存在掠奪高教資源、院長一人獨裁等重大爭議10大缺失，建議縮小試辦範圍，初期應以台積電為限的方案。

經民連表示，教育委員會召委張廖萬堅4日召開「產學創新條例」公開協調會，並請張廖萬堅公布民團的14點主張內容，希望立委及行政院能採納。

臺灣學生聯合會高教委員會主委黃彥誠表示，「產學創新條例」存有重大爭議，且研究學院以發展國家重點領域產業、提升特定產業之競爭力為任務，與大學之教育本質容或存有緊張關係，如何處理應謹慎為之，稍有不慎，確將危及國家百年大計。

他表示，為貫徹教育部草擬本條例的實驗性質，本條例應明訂研究學院的產學合作創新實驗，應從獲國人信任的「護國神山」台積電開始。如果連台積電的實驗也失敗，不相信其他企業可能成功；若台積電實驗成功，可在3至5年後擴大適用於其他重點領域產業。

他說，未來若需擴大適用於其他重點產業，應考慮臺灣於全球競爭中的經濟自主策略、永續發展、社會團結、國家安全等因素，召開聽證會徵詢學者、專家與各界意見，經立法院同意後再行辦理，不應該像目前條例版本，一次性開放所有國立大學與企業。

台灣公民陣線社群部主任盧嘉安表示，「產學創新條例」不僅涉及高等教育，還與國家科技發展、經濟發展密切相關，若由教育部擔任主關機關，缺乏相關專業領域人士，欠缺通盤規劃及視野，建議應由科技部擔任主管機關，日後配合行政組織再造，由跨部會參與的國發委擔任主管機關。◇