讓教養更輕鬆 親子共讀0歲開始

書香滿室，在輕鬆的氛圍裡完成教與養，親子共讀是不二法門，甚至連遲緩兒的因素也能一點一點的被消弭，親子每日沉浸在愛的書海中，不知不覺啟開被關閉的智慧之鎖，親情相依、語言溝通、情緒管理等皆能合理的獲得紓解。

嘉義市東區衛生所日前邀請台灣展臂閱讀協會理事長陳宥達醫師，以及美敦力公司親子共讀志工一同共襄盛舉，為普及親子共讀風氣盡一份心力。

北醫家庭醫學科醫師陳宥達，同時也擔任台灣展臂閱讀協會理事長，特地由台北趕來現場協助完成今天的活動。（記者李擷瓔／攝影）

嘉義市東區衛生所表示，衛生所與台灣展臂閱讀協會推動親子共讀，由醫療人員推動，在候診區建立親子共讀空間。讓更多嬰幼兒家長了解到「念故事書給寶寶聽」不但重要，也並不困難，除了幫助幼兒建立從小親近書本的習慣、減少3C成癮、拉近親子關係，還能有效避免幼兒出現發展遲緩情形，好處多多。

6個月大就可以開始陪孩子共讀，很多孩子因此閱讀人生第一本童書！藉由專業醫療人員與民間企業共讀志工的合作，消除一般人對書本的距離感，連爺爺奶奶都可以用童書當工具陪伴孫子。

理事長陳宥達示範親子共讀的要點，比如讓孩子認識顏色及形狀等。（記者李擷瓔／攝影）

陳宥達表示：「兒童早期閱讀若能成為兒科醫療照護的常規，除了可增進醫療人員與家長的信賴關係，對於經濟弱勢兒童的發展更能發揮關鍵的幫助。兒科醫生與家長一同合作，讓孩子愛上閱讀，候診間變成友善閱讀空間、說故事志工示範閱讀童書，能有效鼓勵家庭成員與孩子歡樂閱讀，讓孩子在入學前建立自信、做好入學準備」。

今日來參與活動的親子及志工，掌握親子共學要點，在場互動熱絡。（記者李擷瓔／攝影）

閱讀協會志工李佳玲表示：「親子共讀不須過於拘泥繪本種類，利用圖片或劇情與孩子對話，讓孩子學習專注、想像、思考和發表意見，並和生活經驗產生連結。若較小的寶貝可能會有啃、咬、撕的動作，建議可選擇布質或厚紙系列的圖書，孩子不被限制，家長也不用擔心書本太快受損。」

親子共讀的溫馨畫面。（攝影／李擷瓔）

小朋友正在大人的提示下，漸漸啟開他的智慧。（記者李擷瓔／攝影）

嘉義市東區衛生所主任林唐逵指出：「美國哈佛大學2000年的研究顯示，兒童的大腦在6歲前完成95%的發育，感官及語言更在5歲前達到最大發展，若能掌握此段黃金時期，讓孩子充分建立閱讀的習慣，對於孩子未來各方面發展皆有決定性影響，共讀能讓幼兒閱讀向下扎根，對於孩子成長也別具意義！」。

邱小弟由家人陪同看圖說故事。（攝影／李擷瓔）

培養共讀習慣，不但能增進親子關係、預防發展遲緩，也能在互動中，強化孩子的學習力並增加自信心、同理心，減少青少年時期的情緒管理問題，呼籲家有幼兒的爸媽們一起拿起書本，為每一天安排一個愛的共讀時間吧！◇