【閱讀起步走】 奧力佛是個娘娘腔

內容概要：

奧力佛雖是個男生，卻不喜歡玩男孩子的遊戲，他愛看書、畫圖、玩娃娃、變裝演戲，就是不愛打球，所以其他男生都叫他「娘娘腔」。奧力佛愛上踢踏舞，很認真的練習，還報名參加才藝比賽。比賽當天，老師要同學都去幫奧力佛加油。成績公布了，奧力佛沒有獲得優勝，覺得好失望，奧力佛的爸媽和舞蹈老師都來安慰他。回到學校後，同學們把原先寫在牆上的「奧力佛是個娘娘腔」幾個字，改成「奧力佛是個大明星」，讓他開心極了。

導讀步驟：

1、以封面圖案和書名，進行預測策略。

教師可向學生提問：奧力佛正在做什麼呢？「娘娘腔」這三個字是什麼意思呢？你覺得這是一句好話，還是不好的話呢？為什麼？猜一猜，「奧力佛是個娘娘腔」這個故事，可能在說什麼？

2、故事賞析和提問舉例。

首先，請學生仔細觀察奧力佛的打扮和穿著，並逐頁就畫面做一番描述：奧力佛是個娘娘腔，不喜歡玩男孩子的遊戲，卻喜歡做些靜態活動等。接著詢問學生：為什麼爸爸希望奧力佛不要老是娘娘腔，要到外面去打球？奧力佛回答媽媽的話又代表什麼意思呢？（他也喜歡運動，只是喜歡的運動項目和其他男生不一樣。）同學們知道奧力佛去學跳舞，男同學怎樣嘲笑奧力佛呢？男同學在牆壁上寫了哪些字？奧力佛看到這些字的反應？（還是很認真學跳舞，不管別人嘲笑。）最後同學把牆上的「奧力佛是個娘娘腔」，改成「奧力佛是個大明星」，讓他又開心起來。猜一猜，奧力佛有哪些想法呢？

延伸學習：

請學生練習摘取書中大意並和學生討論，除了「娘娘腔」，還有哪些不好聽的稱呼？代表意思又是什麼？男生愛跳舞或抱洋娃娃是一件奇怪的事嗎？為什麼？女生玩飛機和槍砲，是件奇怪的事嗎？為什麼？最後，可推薦學生欣賞作者的《先左腳再右腳》（漢聲出版），談論中風老祖父在孫子陪伴下，逐日康復的故事，故事深刻又感人。◇