【閱讀起步走】 阿比忘了什麼

內容概要：

阿比請阿寶來幫忙蓋狗屋，狗屋完成後，阿寶吃了披薩和奶茶便回家。阿比躺在床上休息卻怎麼也睡不著；他想著，自己一定是忘了做什麼事，才會無法入眠。忘了撥鬧鐘嗎？鬧鐘早就撥了；忘了鎖門嗎？門也鎖了；忘了餵狗嗎？狗食盆裡還是滿的；忘了替花澆水嗎……想啊想，終於想到原來自己忘了跟阿寶說謝謝。他立刻上街買了一束花來到阿寶家。阿寶看到阿比專程來道謝，覺得阿比真是太客氣了，泡了熱牛奶請阿比喝，開心地閒聊起來。阿比向阿寶致謝後，回到家立刻甜蜜地睡著了。

導讀步驟：

1、以封面圖案和書名，進行預測策略。

首先請學生看一看封面，上面出現的角色為何？他們正在做什麼呢？其中還有各種工具，它們的正確名稱和使用方式為何？猜一猜，這是怎樣的故事？想一想，自己假如也忘了做某一件事，該怎麼辦呢？

2、故事賞析和提問舉例。

接著請學生思考：「魚兒有水才能游，水兒有道才能流」，這段話代表的含意是什麼？老師可讓學生知道，小狗有屋才舒適，所以必須要為牠蓋一間狗屋。這間狗屋最特別的地方在哪裡？和阿比的家像不像呢？再請學生說一說對以下這段話的理解：「兩個燈比一個燈亮，兩塊冰比一塊冰涼……兩個人比一個人強。」它代表的含意是說明合作的效果更好。

書裡形容阿比睡不著的那一段話是什麼？阿比終於想起自己忘記做的事情原來是什麼？之後，阿比騎上車，帶著小狗出門要去哪裡呢？商店都打烊了，阿比這時候的心情怎樣呢？想一想，時間已經很晚了，小女孩為什麼還在賣花呢？當阿比到了阿寶家，專程跟阿寶致謝，阿寶的反應是什麼？回到家之後，阿比為什麼就變得很好睡了呢？最後，說一說，這個故事要表達的重點是什麼？

延伸學習：

本書的特色就是採用韻文方式來寫作，所以念起來很順口。作者在每段開頭都特別設計一段類似順口溜的文字做引言，一方面增加趣味感，一方面也扮演銜接情節後續發展的角色。教師可以針對這些特別設計的詞句，和學生做一番討論。此外，作者用了許多譬喻法來形容角色的心情或事件的發展，用詞貼切又不失趣味感，這些部分都值得學生細細品味和學習。

受人幫忙，要及時表達謝意，應是這本書輕鬆背後的嚴肅重點。阿比忘記向阿寶致謝，因為耿耿於懷，所以無法入眠，完成致謝的事，心中的負擔消失，心情恢復輕鬆，當然可以甜蜜入睡了。這本書也在傳達：當我們忘記某件事情時，事後想起來了，還是要趕緊補救，想辦法完成才對。◇