【閱讀起步走】 照顧我們的地球

內容概要：

查理和蘿拉兩兄妹看到朋友馬迪的房間像個垃圾堆，嚇了一大跳，查理決定教蘿拉做資源回收。他告訴妹妹回收後的資源可以再利用，地球才不會到處是垃圾。他們看了照顧地球的書，決定參加資源回收比賽。兩兄妹還邀集同學一起加入比賽，請大家把家中多餘的物資、廢棄物品一一分類回收。最後，他們終於完成艱鉅的「集點樹」任務。靠著馬登的幫忙，回收工作變得更順利，因為他從哥哥馬迪的房間，很容易便找出許多可回收的垃圾。

導讀步驟：

1、以封面圖案和書名，進行預測策略。

首先教師可向學生提問：《照顧我們的地球》這個書名的意思是什麼呢？（地球是我們居住的地方，我們要愛護它、照顧它，不能讓它受到破壞。）說一說，封面上的兩個小朋友在做什麼？猜一猜，這些垃圾是從哪裡來的？他們為什麼要收集垃圾呢？

2、故事賞析和提問舉例。

接著，請學生觀察頁面上的圖畫，指名學生說明畫面的意義。例如請學生說一說，蘿拉收藏的東西有哪些？為什麼蘿拉只喜歡收藏東西而不喜歡丟呢？並請學生將畫面上馬迪房間的髒和亂做個形容。也可問學生：「回收」的意思為何？為什麼回收是一件很重要的事呢？書上畫出來的再生紙製品有哪些呢？你還知道其他用再生紙做成的物品嗎？書上把資源垃圾分成哪三類呢？（塑膠容器、金屬瓶罐、紙類）為了趕快完成回收，就拚命喝飲料、吃布丁、用衛生紙，這樣對嗎？為什麼？而教師也可適時做補充和說明，讓學生充分明白文字和畫面的意義。

延伸學習：

讀完後，請學生將本書的內容做個簡要敘述，練習摘取書中大意。並請學生說一說，這個故事最有趣的地方在哪？或和學生一起討論書中，前後蝴蝶頁裡所附錄的環保作法，並請學生陳述自己或家人，一起做資源回收的經驗和過程。也可請學生分享自己很容易就可以做到的環保作法。最後，這是一本宣導環保概念的書籍，老師可以配合環保教育的課程進行融入教學。◇