大學分科測驗 花蓮地震、寶林茶室皆入題
![113學年度大學分科測驗12、13日舉行。圖為考生走出考場。(記者宋碧龍/攝影) 113學年度大學分科測驗12、13日舉行。圖為考生走出考場。(記者宋碧龍/攝影)](https://img.epochtimes.com.tw/upload/images/2024/07/12/695352_medium.jpg)
113學年大學分科測驗12、13日登場。12日考物理、化學、生物、數學甲等科目,選考物理科和化學科的考生各約2.3萬人、數甲約2.6萬人、生物約1.5萬人。教師分析,今年物理、生物試題取材結合時事,花蓮地震時101大樓減震系統、寶林茶室中毒案皆入題。
物理方面,全國教師會解題團隊認為,試題呼應108課綱核心素養概念,特別是實驗題結合課本教材的實驗,測驗實驗原理與步驟,取材自課綱領域內容。台北市高中教師認為計算量偏多,比率高達六成,整體試題中間偏難,預估分數可能比去年降低。
大考中心副主任岳修平表示,試題特色方面,以烏俄戰爭中低軌衛星組成星鏈、花蓮地震時101大樓減震系統、電力傳輸能量耗損、綠能風力發電減碳、腳踏車驅動原理等,將物理原理運用於解釋生活中觀察到的現象。
化學方面,全國教師會解題團隊認為,題目難易度與去年相似,時事題較少,計算題及實驗分析題較多,學生可能寫不完,但若熟悉考古題,則可得高分。
入闈的高中教師表示,化學科試題取材涵蓋多種面向,包括環境保護、藥物製備、永續發展與能源、臭氧層破洞、鈣迴路(可捕獲二氧化碳的技術)等;試題也貼近實務,例如針對水樣進行含氧量分析、將廢食用油轉化為生質柴油等。
試題特色方面,入闈教師認為,今年混合題題型多元,除了傳統填充題,還增列說明題,可增進考生的思辨與表達能力。
數學甲方面,全國教師會解題團隊指出,和去年相比,整體較容易,預估分數可能較去年上升。此外,有不少創新題目,包括第三題出現西洋棋擺放、第八題將微積分與複數兩單元結合,是讓人耳目一新的跨單元試題。
陽明高中教師蘇順聖表示,以往數學試題會希望學生既能理解又會應用,不過跟生活情境結合,題幹敘述就會比較冗長,今年這類考題較少,考生閱讀理解時間會縮短,有較多時間可檢查,以近三年相較,今年的試題相對親切。補教老師解創智表示,相信今年出題者的用意應是鼓勵考生把課本知識弄熟,以往考生寫過量的模擬考題,不見得有好處。
生物方面,全國教師會解題團隊認為,試題難易度與去年整體相似,探究與實作題型偏少,閱讀題型設計新穎,評量層次高,且鑑別度提高。生物科試題結合食安相關問題,例如第19題提到粒線體毒素邦克列酸食物中毒事件等,得分關鍵在於選修生物四的學習成果,預估分數可能較去年些微下降。◇