分科測驗首日 試題取材生活化

111學年度起大學入學實施考招新制，今年大學分科測驗為第二屆、於7月12、13日登場。12日為考試第一天，考物理、化學、生物、數學甲等理組科目。教師分析，今年的化學、數學甲的計算比例提高，但化學的靈活創新題型較多，考驗學生跨章節整合能力。

在物理方面，全國教師會解題團隊評論，試題取材生活化，強調基本概念與閱讀理解，例如以珠寶商用電子秤測量金飾為題材，測驗考生有關測量的平均值和標準差，評量學生的量測不確定度概念。此外，計算量降低，由易漸難，整體難易適中，具鑑別度，較去年的難度降低。

臺北市高中物理科教師群認為，今年物理試題難易適中，預估頂標、前標級分應該會明顯提升；得勝者文教則預估，今年物理科預估五標會比去年提高1到3級分（滿級分60），依序是頂標47級分、前標39級分、均標29級分、後標20級分、底標15級分。

在化學部分，臺北市高中化學科教師群評析，整體試卷中間偏難，且題型多樣，跨章節概念多，其中計算比例提高、靈活創新試題題數較多，而生活及科技相關題型持續入題，如離子電池、電解產物的應用、精油的製取等。此外，課綱實驗（阿斯匹靈合成）入題，可以鼓勵高中實驗課程正常發展，進行實驗結果的統合分析與邏輯思考。

全教會則指出，今年考題較去年「無新意」，由於整體題目較去年簡單、容易，預估考生分數會提高。得勝者文教預估，今年五標會較去年減少0到1級分，分別為頂標49級分、前標42級分、均標30級分、後標19級分、底標14級分。

在數學甲方面，臺北市高中數學科教師群分析，整份試卷內容符合大考中心針對108課綱考試範圍規範，無爭議性試題，但是計算量偏多；全教會也指出，今年試題符合數甲精神，強調基礎概念、跨單元整合，題目設計平易近人、富有巧思，整體難易度比去年簡單，預估分數可能較去年上升。

全教會表示，本年度試題創新度高、扣緊時事，如第11題為百貨公司抽牌送獎品活動，和父親節的生活情境相互連結，耳目一新；第2題則屬跨科整合題型，為放射性物質的半衰期，概念本身與自然學科互有關聯。得勝者文教則預估，今年計算量比往年來得大，因此五標會較去年減少0到1級分，分別為頂標42級分、前標34級分、均標24級分、後標15級分、底標10級分。

至於生物科，入闈協助審題的高中教師表示，今年試題取材廣泛，除了嬰兒吸吮母乳、組織培養等生活情境，還有曾列為國際關注公衛緊急事件的猴痘、COVID-19造成損傷機制等時事議題，以及科學報告、科學史中的經典發現等，提醒學生要將課本知識和生活事務連結，將學習落實於生活，整體試題難易適中，預估五標會有蠻大進步。◇