數學早期教育 可望激發孩子求知慾

研究表明，較早接觸數學的孩子更有可能在學校取得好成績，而且這個優勢不僅在數學方面，在其他科目上也會如此。這些益處可能會貫穿孩子的一生。

早期的數學學習可激發幼兒天生的求知慾，不但有助於他們理解周圍世界，還可以增強孩子的自信心。

當孩童帶著一些數學知識進入學校時，也具有優勢，而這個優勢可能僅僅是因為這些數學概念對他們來說並不陌生、不是第一次接觸到。因此，當能夠正確回答出問題時，孩子會獲得老師積極的反饋，這會讓他們相信自己擅長數學。相比之下，第一次學習數學的孩子可能會認為自己較不擅長數學。

讓孩子學會「理解」數學

如何教幼兒數學也很重要。教育專家一致認為，打下堅實的基礎，讓孩子們學會「理解」數學，而不僅僅是記住事實，才是未來成功的關鍵。而下述里程碑是形成數學基礎概念的重要數學構建模組：

1.屬性：定性和定量的確定對象的異同。2.空間關係：了解物體的相對位置。3.分類：將對象按屬性分成不同組。4.模式化：識別物體之間和數字之間的聯繫。5.一一對應：將數值與物體的數量聯繫起來。6.排序：按屬性、相對位置或比較值來分類對象。7.計算：連結數字與四則運算（加減乘除）的橋梁。8.形狀：理解幾何形狀2D和3D空間。9.一半：理解一半意味著「兩個相同部分」的基本概念。10.測量：用語言定量的描述世界。

經過一段時間的設計、開發和測試，Mathnasium數學學習中心制定了一個世界級的數學培養項目，致力於滿足學前班和幼兒園學生的需求。Great Foundations項目是由全美國各地數學學習中心訓練有素的講師提供教學，鞏固孩子對周圍數學世界的認識，並在學習過程中融入樂趣，培養他們的好奇心及對學習的熱愛。

透過該項目，早期的數學學習者（特別是4~6歲兒童）可以為以後在學校遇到的數字和其他概念做好準備。若父母在日常生活中就給予孩子一定的數學基礎教育，之後孩子在學習中將充滿信心，並具備優勢。◇