音樂養成品格 看見部落未來希望

王子建和陳珮文夫妻期望用小提琴來開啟部落文化的新頁，所以他們藉由練琴去建構學生的品格。

樂團合奏時，他們會提醒孩子，何時大聲；何時小聲。並告訴孩子：「如果每個人都想當強者，演奏是不會成功的。」唯有互相合作與協調的態度才能讓演奏完美。而這種合作關係就建立在禮讓的基礎上，如此一來，樂曲、人生、團體、社會乃至國家也才會完美。藉機會教導孩子禮讓的態度。

學生認為練長弓很無聊。王子建就會看著外面的太陽對孩子們說，你覺得練長弓很無聊，其實，很多事情都是由單調中發展出來的。地球之所以能四季變化精彩，生物欣欣向榮，完全歸功於，地球持續單調的繞著太陽旋轉，就是這麼無聊，可是卻讓生命生生不息，學習提琴也是如此。

有些孩子練琴時音拉不準。針對這些孩子，王子建會告訴他們，音準是小提琴學習最基本的條件，所以練音準就是一個必須的精緻追求。針對其他團員，王子建也會藉機告訴他們，聽到其他團員音拉不準時，你會很痛苦。然而，這種痛苦也是人生必經的一個過程。你要學會去尊重他、瞭解他，這對你對他這都是成長。藉由音樂孩子學習到如何與人互動，建構人我關係。

因為這樣的涵養，孩子學習到如何與人相處。目前就讀清水高中音樂班的蔡駿霖說，樂團讓他改變很多，讓他更能體恤別人的辛苦。他說：「現在我們每到週末都會趕回樂團，指導學弟妹並帶領團練。將來，我想幫助比我們小一輩的族人，希望他們也可以過不一樣的生活。」以前族人常以農、工職業為人生的目標，希望自己將來貢獻所長，並改善他們的生活。

目前就讀彰化高中音樂班的石志祥也表示，自己當初是因為同學說好玩才加入樂團。加入樂團後，他體悟到，很多事情是一個人沒辦法完成的，需要很多人的幫忙才能辦到。所以，必須懷著感恩的心看世界，這就是最大收穫。未來，他將把音樂當成一種興趣，努力成為一位烘焙師傅，有機會也要回部落教族人烘焙的技術。

兩位老師、一把小提琴，改變一群山裡孩子的未來。30年後，這群孩子就是部落的家長，他們也將改變部落的未來。◇