多元學習 技職教育有藍天

教育部長蔣偉寧(中)21日在台中家商主持101年度全國高職校長會議。(記者台中市政府提供/攝影)
教育部長蔣偉寧(中)21日在台中家商主持101年度全國高職校長會議。(記者台中市政府提供/攝影)

【記者黃玉燕 /台中報導】

今年度全國高職校長會議21、22日在台中家商舉行,200多人針對當前教育政策進行交流切磋。教育部長蔣偉寧在開幕式時舉吳寶春、古又文為例,鼓勵青少年發揮潛能,學生只要了解到知識及技術熱情所在,就能得到一生成功幸福。

一連2天的高職學校校長會議,除表揚承辦績優學校,也安排王品集團總經理楊秀慧演講「王品人的企業文化與創業」。蔣偉寧在談到多元學習時指出,古又文在國中時學科成績還不錯,但卻決定就讀台北松山商職商業設計科,這個決定是古又文一生最勇敢,也是最優秀的選擇。

蔣偉寧說,台灣過去的教育一直過度重視學科考試,忽略了技職教育及職業學校,近年教育部推動多元入學,103年上路的十二年國民基本教育,就是希望孩子能發揮自己的潛能,真正選擇所愛,並對自己負責。

蔣偉寧也提到和亞都總裁嚴長壽的看法說,「教育的目的並不一定在於造就很會讀書的人」,而是要培育能夠主動學習、有自信的人;青少年不一定要以念大學為目標,而是要培養具獨立思考、克服困難的能力。

面對少子化問題,蔣偉寧也提到,台灣已從過去「學校挑學生」進入「學生選學校」的階段,學校承受自由市場競爭的壓力,一方面要面對超額師資的壓力,還要積極投入招生宣傳;但「危機就是轉機」,學校要善用條件訂定經營方針,用教育熱忱及校譽,吸引家長及孩子。

中市副市長蔡炳坤則在會中指出,技職教育是三大「教育國道」之一,以高中職為例,技職教育就比一般高中教育多7%;許多台灣之光都來自技職體系,可見「行行出狀元、技職窗外有藍天」,希望家長、學校都能引導孩子找到興趣、性向,發展自己的專長、潛能。◇

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