技職、高教同質性高 朱立倫：應拉回正軌

技職教育過去被長期忽視，教改後造成技職生拚命往高教靠攏，反而失去技職的優勢，國民黨主席朱立倫表示，政府應加快速度，盡早把台灣的技職教育拉回正軌，學校教的內容要能「學用合一」，並與勞動部產業訓練、職業訓練相結合，經濟部所需要的人才可以直接從技職教育產生，不再以升學、學術研究為導向。

這幾年來的教改，讓技職教育轉型為技術學院、科技大學，導致技職教育變成升學主義的同步曲。學生從高工、高商畢業後，升技術學院；五專畢業後繼續二技升學；技職教育畢業後念研究所、博士班。

這樣的升學模式，讓技職教育與一般大學並無二致，變成以學術、升學為導向，導致實用、與產業結合的技職教育精神蕩然無存。朱立倫談到，技職教育是台灣產業發展的根本，但現行技職教育無法學以致用，是台灣整體教育最大的危機，也是經濟競爭力喪失的重要原因。

朱立倫強調，現有的技術學院和科技大學應該轉型、轉化為原本技職教育所定位的精神，與產業密切結合，才能找回台灣技職教育精神，讓學生能學以致用。

個人申請篩選26日公告 8時上網查

大學甄選入學委員會表示，104學年個人申請共69校、提供5萬4,322個名額，參與招生校系及名額數為歷年最多；26日將公布通過第一階段篩選的考生，上午8時起可到甄選會網站查詢，通過篩選的考生仍須參加二階甄選，並在各校系截止期限前，將規定繳交的審查資料，用網路上傳到甄選委員會網站，以利參加第二階段甄試，上傳系統預計3月27日上午8時開放。◇