帶孩子一起讀書聽故事

對6歲以下的嬰幼兒來說，讀書、聽故事和唱歌，能在多方面促進心智發育。那麼，父母應如何充分利用這些媒介，激發孩子的潛能呢？澳洲育兒網站（raisingchildren.net.au）分享了一些要訣。

讀書和分享故事 益處多

1、幫助孩子了解（掌握）發音、單詞和語言，培養早期識字能力。

2、學會愛惜書本，欣賞故事。

3、激發孩子的想像力、好奇心。

4、幫助孩子大腦發育、培養社交與溝通技能。

5、幫助孩子了解「現實」和「虛擬」之間的差異。

6、幫助孩子了解新生事物、事物的變化、可怕的事物，以及可能伴隨他們的強烈情緒。

需要提醒的是，讀書並非幫助孩子發展語言與識字能力的唯一方法。講故事、唱歌和童謠也是重要的早期活動，且有時更能吸引孩子的興趣和參與。家長可能想自己編個故事或者是分享家庭故事，而孩子會在參與的過程中，發展自身的說話與識字能力。

如何說故事給嬰幼兒聽？

任何時候都是講故事的最佳時機：就寢、洗澡、如廁、在交通工具上、在公園裡、在嬰兒車裡、嬰兒床上、在GP候診。家長可以把書本隨身攜帶，在日常生活的任何時段，隨時隨地與孩子分享故事。

家長要注意孩子對這個故事的反應，如果他這次沒有投入其中，就先停下來。家長可以隨時嘗試給孩子讀書、教孩子唱歌或者講故事。還有其他的方法，如一起認字母、文字與圖片。例如：

1、包裝——家中或超市的包裝上，尤其是食品包裝上有什麼字母？

2、服裝——T恤上寫著什麼？衣服是什麼顏色的？

3、信函——上面說的是什麼？是誰送的？

4、標誌或海報——指出商店、公共汽車和火車上與孩子姓名相同的字母讓孩子認。

5、菜單——對於稍稍大一點的孩子來說，看看菜單並找出他們想吃的東西。

如何與孩子一起讀書？

1、嘗試每天至少分享一本書並據此形成慣例，確保在閱讀時坐到一把舒適的椅子上。

2、關掉電視或收音機，找個安靜的地方閱讀，讓孩子能聽到家長的聲音。

3、在閱讀時讓孩子靠在懷裡或坐在膝上，這樣孩子可能同時看到家長的臉和書。

4、家長在閱讀故事書時要嘗試用有趣的聲音來讀，讓孩子邊學邊玩，玩得開心。

5、通過鼓勵孩子一起談論圖片，重複熟悉的單詞和短語，讓孩子一起參與進來。

6、當孩子開始學步了就讓孩子自己選擇書籍，當他夠大了的時候就鼓勵孩子提問題，並準備好一遍又一遍地閱讀他最喜歡的書籍。

如果家裡有更大一些的孩子，他們可以與年幼的弟弟妹妹們一起分享書籍，或者家長可以一起參與閱讀。輪流讀、提問和聽答案都一樣重要，以此來幫助孩子開始學習閱讀。◇