《悠遊字在》學堂 親子共學漢字奧妙

為提升小朋友的語文能力、激發學習興趣，新唐人電視台20日與高雄市新甲國小合作，舉辦《悠遊字在》半日學堂，以動畫為教材，輔以有趣的闖關遊戲，讓小朋友了解漢字的由來和奧秘，體會到學寫漢字有趣且有意義。

新甲國小教務主任謝俊傑表示，《悠遊字在》半日學堂的內容很具教育性，學校開放報名後，隔天一早就額滿，反應十分熱烈。現代都市小孩的課業壓力大，希望可以藉此活動提供學生多元學習管道，家長參與其中，也能增加親子互動。

退休老師謝冠妤對活動相當讚賞。她說，課程安排能讓孩子認識漢字的美好和意涵，也學到做人的道理。現代學校語文課時間不夠，也較表面化，老師缺乏一套深入淺出的語言輔助教材，《悠遊字在》將漢字的演變和內涵，以生動活潑的方式呈現，讓孩子不再畏懼寫字，對於提升語文能力十分有幫助。

她舉例，有一學生移民加拿大，一次回台後向她抱怨，「我」的英文 「I」很簡單，不像中文「我」的筆畫多。但是，學生在看完《悠遊字在》後，恍然大悟地說，原來「我」藏有武器，如果過度自我膨脹，就會傷害到別人。了解到字的意義後，學生不再說「我」難寫了。

新甲國小是鳳山區學生人數最多的小學，家長相當重視孩子的教育，參加半日學堂後，都相當肯定該活動對學習漢字的啟發。在豐富活潑的課程中，小朋友的反應十分熱烈。

家長劉敏榮說，活動對家長也很震撼，原來漢字不只是字，背後有博大精深的文化內涵，大人和小孩都應該多認識中華文化；古人學習前會先靜心，現代孩子接觸太多3C產品，許多字都不會寫了，更何況認識字，如果孩子都能靜下心來，學習將會更有效率。

曾太太說，因為孩子是小一生，寫字慢，常讓她發脾氣，但這次活動和女兒一起學習，感覺親子關係更親近了。透過認識漢字和靜心寫毛筆字，她體會到必須調整教育態度，要更有耐心，以有趣、簡單的方法帶動孩子。

林奕欣小朋友說，這次活動最喜歡寫毛筆字，因為可以認識甲骨文，從甲骨文中可以看到字的演變；小二生劉令禹說，從這次活動認識到許多漢字，好玩又有趣。

《悠遊字在》以動畫呈現漢字原義，剖析奧妙的演變過程，啟發孩子對漢字的喜愛與生命的關懷，榮獲中華民國小金鐘獎「最佳兒少動畫獎」及多項國外獎項。◇

小朋友靜心練習寫毛筆字。（記者方金媛／攝影）

闖關遊戲十二生肖大會考，小朋友必須找出和生肖類似的象形字。（記者方金媛／攝影）

毛筆爺爺和大小朋友一起跳動動操。（記者方金媛／攝影）

小朋友分享活動心得。（記者方金媛／攝影）