高中完整學習 教長：教部的方向

252位高中教育人員連署，呼籲維護高中3年完整學習，建議3年畢業後再啟動所有招生程序。教育部長潘文忠表示，「讓高中能有完整學習，是大家共同的期待」，課綱和大學考招都朝此方向進行。

大學招聯會去年公布最新考招改革方案，規劃採現況微調，現行學科能力測驗、指定科目考試改為「新型學測」和「分科測驗」，申請入學由目前最早3月延後至5月，7月考分科測驗，以解決3年級學習不完整問題。有高中校長、主任等252位教育人員聯名投書《聯合報》，訴求6月考分科測驗、7月再開始申請入學。

潘文忠提到，過去高三下學期因為甄選等作業，影響高三生的學習，高中教育人員連署，希望大學考招顧及高中完整學習，這也是從課綱規劃到大學考招都很明確的方向，招聯會和教育部的規劃也是朝這個方向進行，應該和高中老師關心的方向一致。

對於高中教育人員建議招生分發時程往後延，潘文忠表示，申請入學、分發日期會往後延，但要等招聯會提報方案到教育部後，才會有比較明確的規劃，除了延續過去「多元適性選才」的價值，也會顧慮到高中端的學習完整性。至於招聯會何時送新方案到教育部？潘文忠說，依招聯會安排進程，希望招聯會能針對各界關注的議題深入分析，再提出細節。◇