中國人搶房子 日本人搶諾貝爾獎
2016年度的諾貝爾獎正在陸續揭曉，其中，諾貝爾生理學或醫學獎被日本科學家大隅良典獲得。受到關注的是，他是奪得這項殊榮的第四個日本人。
至此，日本已經有25個人獲得過諾貝爾獎，其中22個為自然科學獎。自2000年以後，日本在自然科學獎領域獲得的諾貝爾數量僅次於美國，位居世界第二位。大隅良典是第17個獲得諾貝爾獎的日本人。
那麼日本人為何能屢獲諾貝爾獎？評論認為，首先是政府重視創新。早在1995年，日本就制定了多個5年計畫，試圖通過這些戰略舉措將日本建設成為：能夠創造知識和運用知識為世界作出貢獻的國家。
2001年，日本明確提出「50年拿30個諾貝爾獎」的目標。今年1月，日本內閣審議通過了最新的計畫，提出未來10年把日本建成「世界上最適宜創新的國家」。為此，日本投入了大量經費用於科學研究，而且對於項目經費如何使用、出了什麼樣的成果，都有著嚴格且透明的監管機制。
其次，是日本人令人敬佩的「工匠精神」。所謂「工匠精神」，就是一輩子只做一件事，而且將這件事做到極致。有一項統計顯示，截至2013年，全球壽命超過200年的企業，日本有3,146家，為全球最多。日本的科學家始終如一的勤奮刻苦、堅韌不拔的工作精神，是他們能在很多領域保持世界領先地位的一個重要因素。
此外，有專家認為，不急功近利、獨立自由和不受干擾也是極為重要的因素。大學教授和研究人員的經費不必層層審批，很快會撥下來，不必特別公關和費心經費申請管道；大學老師不會因為在一段時間內沒有出科研成果而擔心受到冷落或失去飯碗；研究過程中也很少受政府和社會的諸如考核、評價等干擾，可以長期潛心從事研究。日本人獲諾貝爾獎就是在這種體制下產生的。
而反觀中國，號稱「世界上擁有最多科學家」的國家，為什麼長期與諾貝爾獎科學獎無緣？普遍分析認為，中國人的創新精神被扼殺了，這一點從遍地開花的「山寨貨」、偽造數據泛濫、學術論文剽竊成風就不難看出。
而近代中國的「洗腦」教育，被視為是造成這一切的罪魁禍首——在孩子的受教育階段，老師不斷給孩子灌輸「聽話就是好孩子」；對執政者的政策與成績歌功頌德，不容任何懷疑；考試的時候，必須遵從「標準答案」；從此失去質疑能力與批判精神的學生，對書本上的一切知識不加思考，全盤接收。「聽話、順從」的民眾固然是統治者樂見的，但代價是他們永遠喪失了獨立思考的能力。
此外，評論指出，相比日本人對創新、原創的重視，中國的「山寨文化」，也是深受中共黨文化中的凡事「走捷徑」、「抄近路」、以及「大躍進」式的造假浮誇思維模式影響。
有網民感嘆，如果沒有受到思想荼毒，以中國人的智慧，拿下諾貝爾獎，並不是件難事。
