辦學是為了教好學生 楊泮池：讓市場定學校存亡

少子化衝擊，導致各大學經營情況出現窘困，台大校長楊泮池接受媒體訪問時談到，學校存亡應交給市場機制，學生數減少使每位學生擁有更多教育經費，應集中資源來提升學生競爭力。

針對各界把105學年視為高教大限。楊泮池認為，把學生人數大量減少當成高教生死攸關的「大限」，是從學校角度看問題，這是倒果為因，因為教育的目的是為了教育好學生，而不是為了辦學校。

雖然學生人數攸關學校學雜費減少問題，難免會有影響，但以目前經濟情勢來看，國內大學要大幅調漲學雜費並不容易，除了政府經費挹注和學雜費收入外，大學還有許多開源的方法，其中一個重要管道就是與產業連結，將外界資源導入校園。

此外，學生數減少後，每個學生可享受到更多高教資源，學校可以把學生教得更好，讓學生得到更高品質的學習，更有競爭力與能力，反過來從學生角度看，這是危機也是轉機。

也可趁機檢視大學的各項問題，例如教授的薪資缺乏國際競爭力，台灣要如何留住人才，政府應鬆綁相關法令，將產業資源引進大學等。楊泮池說，開放大學設立衍生企業，讓研發成果產業化，讓老師開公司、借調至業界，如此才能將研發成果產業化，也讓外界資源得以進來，大學才能更有競爭力。

至於教育部提出，5年內讓50所大學合併轉型政策。楊泮池分析，台灣現在的大學數目的確太多，市場機制無法不面對，教育資源應該更集中，高教的方向是讓孩子更有競爭力，而不是只關心有多少大學未來會變成怎麼樣。他說，政府應站在更高點，思考台灣的高教問題在哪裡。◇