【讀報教育】 大手牽小手 愛讀剪報成長營
「大手牽小手愛讀剪報成長營」在新竹東園國小開啟了大朋友、小朋友另一扇窗，透過讀報剪報，讓更多家庭獲得真實良善訊息而受益。
去年，新竹東園國小校長陳彩文，因讀報剪報成長營活動，與《大紀元時報》新竹辦事處結緣。今年5月，東園國小舉辦了讀報剪報研習活動，由於報名踴躍，短短2天，名額便滿了。活動當天，更見到許多家長、小朋友，大手牽著小手，一起參與讀報活動。
媒體自制 替孩子把關
經新竹市竹女國際同濟會慷慨贊助經費，成長營活動辦得十分成功。家長們紛紛感受，這個社會充滿熱情，有很多人一起關心孩子的教育。談到為何會與《大紀元時報》合作辦此活動？陳彩文坦言，大紀元的知名度不像其他大報，但只要接觸過這份報紙的人，都可以發現它非常的清新，而且充滿知識內涵，「所以閱讀這樣的報紙，我比較不會擔心孩子接觸一些，不適合他們年紀該接觸到的資訊和雜亂訊息。
陳彩文校長在活動中致詞。（攝影／許享富）
在新竹市竹女國際同濟會贊助下，活動圓滿成功。（攝影／許享富）
《大紀元時報》堅守媒體客觀報導原則，堅持給讀者最純淨、客觀、正確的訊息，展現充分自制力。對小學生來說，他們處於一個需要被保護、被輔導的年紀，因此與大紀元合作讀報教育，便可使親、師、生們免除掉很多不必要的困擾。
打開一扇智慧門 讀報趣
小朋友展示參加「大手牽小手愛讀剪報成長營」的今日成果。（攝影／許享富）
全家出動一起閱讀。（攝影／許享富）
成長營的第一堂課，由桃園縣北勢國小黃瑞娥老師主講〈打開一扇智慧門 讀報趣〉，她提到，讀報教育不但讓孩子的功課進步了，而且也讓孩子在道德教育方面提升得很快。她舉了自己班上孩子為例，因閱讀《大紀元時報》，在平時生活中，將真、善、忍展現在自己的言行上，令她十分動容。
黃瑞娥在課堂中，更大方地和大家分享她在班級實施讀報教育的做法、經驗和成果。她自己掏腰包訂了幾份報紙給孩子看，每週五讓孩子帶回剪報，和家人共讀，然後再帶回學校與同學交換一份未看過的剪報，周而復始，孩子漸漸地累積相當可觀的實力。
如何營造讓孩子喜歡閱報的環境？黃老師的做法是布置「讀報牆」，張貼報紙及親子共讀的剪報作品；另外在教室的一個角落，鋪上舒適的墊子，讓孩子放鬆、自在地讀報，孩子下課時，三五成群聚角落，爭相閱報。
黃瑞娥觀察，親子共讀大紀元後，孩子進步了，爸媽也提升不少，大紀元的很多教養文章極為實用，尤其讓很多隔代教養或單親爸、媽在教養的路上更省力、更有效率。
優質媒體 靈活孩子腦筋
退休的林素珍老師接著上第二堂課〈認識優質媒體〉。在她的帶領下，大家一起將報紙從頭到尾閱讀一遍，過程與孩子的問答互動中，明顯地看出《大紀元時報》的清新和正向，篇篇都適合大人、小孩閱讀：頭版的重要新聞，讓讀者明白時局脈動；社會新聞以光明面的事蹟取代腥、羶、色事件；兩岸三地的新聞更是其他報紙看不到的，勇敢地報導當地真實發生的事，如最近的H7N9在大陸的現況、毒食品的揭露等，讓台商、政治人物及赴陸觀光旅遊的人士，得以保障自己的財產與身家安全；國際新聞與寰宇縱覽版面，更是大紀元的強項，豐富的內容，讓孩子有宏觀的國際視野之外，更能啟發孩子創意的思維；還有深受讀者喜愛的教育園地版、健康養生版、休閒樂活版、人文生活版等，提供各年齡層所需。《大紀元時報》不愧是一部生活百科全書，讓學習與生活結合，活學、活用，孩子腦筋不靈活也難。
剪剪貼貼看世界
親子共剪好溫馨。（攝影／許享富）
你剪我看，讀報、剪報好好玩。（攝影／許享富）
最後的兩節課，黃老師教大家剪報。徐爸爸覺得，透過剪報活動，孩子可以更深入地探討文章內容，親子互動的時間也會更多。黃媽媽認為，剪報是一種幫助閱讀的好方法，平常不想讓孩子看坊間報紙和電視新聞節目的她，情願帶孩子接觸大自然，參加成長營後，讓她和孩子都受益良多。鍾媽媽分享了剪報收穫，她說讀報可以改變孩子偏愛看某一種內容的習慣，而閱讀班上其他小朋友的剪報心得，也可開拓孩子視野，從別人的剪報中，學習如何讀資料、做剪報。
陳彩文校長認為，平常推廣閱讀教育用的繪本和書籍，其文學、知識上的內容固然好，但缺乏跟著社會或時代脈動的部分，讀報教育正好能補足這個環節。◇
