子女在家自學 家長分享「超能力」

2025年，全美接受「在家自學」（Homeschooling）教育的學生已達370萬名，比起新冠疫情前2019年的250萬名，新增120萬名學生；「在家自學」已成爲美國發展最快的教育形式。據Babwell網站，目前北卡羅來納州、佛羅里達州和喬治亞州是在家教育學生最多的三州。

6月12~14日，2025年「偉大的在家教育大會」（Great Homeschool Convention）年度活動在南加州聖貝納迪諾縣安大略會議中心舉辦。位於洛杉磯縣東邊的會議中心緊鄰安大略國際機場，參與者來自美國各州和加拿大。眾多在家教育人士分享經驗，很多父母帶著孩子一起聽講，孩子們很認真，會場秩序良好。

父母擁有七大超能力

漢考克（Mark Hancock）是主講嘉賓之一。他的講題「積極參與的父母擁有七大超能力」，說明了父母的「參與（show up）、獨特眼光、拯救、保護、支持、教導和熱愛」最能幫助孩子。

「我特意用了『超能力』這個詞，因為不想讓你們覺得必須刻意學習或培養才做得到，這是本能，是上帝賦予父母的。」漢考克說，「我們生活在想保護孩子免受所有傷害的文化中……但我們須向孩子展現出更有價值、真實的自我，這需要信念，排除外部的紛擾和強加於我們的東西。」

他提到，專注力、語言、眼神、身體接觸，就是向孩子與妻子展示世上最美好訊息的方式，「真正的讓對方感受到我們的全心全意，這就是一種超能力，不要低估你的力量。」

漢考克是「步道生活」（Trail Life）組織的執行長，該組織與全國1,300多家教會合作，旨在遵循基督信仰培養男青年品格，成為虔敬且有責任感的丈夫、父親和公民。漢考克創辦過廣告公司、在大學任教、是多個電視訪談節目嘉賓，並擔任過牧師。他是臨床心理學家、牧師、獲獎作家和有影響力的演講家。

加州自學生近55萬

截至2024年9月，加州「在家自學」學生超過54.7萬人，占全美13%。據「admissionsly.com」網站，許多家長的選擇源於對免費公校的不信任、不喜歡某些課程，或希望孩子有更好的發展。

大會志工、在家教育老師科利納（Cindy Colina）表示，COVID疫情之初，她孩子在上幼兒園，「我不希望孩子連續數小時面對電腦學習，所以從那時起辦了『家庭學校』。」她說，這不意味著都待在家裡學習，只是與公立學校做個區別。她會選擇和自己價值觀相符的學習材料及喜歡的活動，也會觀察孩子的學習方式及怎樣能達到最好效果。

「我既是媽媽也是教師，其實你不必什麼都懂，我和孩子們一起學習。對於社會課程，不同年齡的孩子也可以一起討論；有時我會把自己拉低到和孩子一樣的程度，以利於孩子的學習。」科利納認為，「讓孩子們熱愛學習，從學習中感到快樂，應是在家教育的主要關注點之一。」

公立學校大多關注教授知識和提高學業水平，「我們希望孩子不僅在學業或技能上提高，而是獲得全面發展，更好的控制情緒，處理好人際關係以及學習如何應對生活。」科利納說。

科利納還說，在家教育也不意味著父母必須親自教導，可以和其他「家庭學校」合作，讓更有經驗的老師教導幾個家庭的孩子；也可以選擇線上課程，或者註冊大學的課程。孩子們可以參加統一考試，也可以通過學分轉換以獲得資歷證書。

孩子為什麼選擇上家庭學校？是父母要求的嗎？高中生丹尼爾表示：「我覺得這樣更自由，可以做自己真正想做的事，並最終對工作充滿熱情。」除了在家學習外，他還去教會和校區和大家一起學習，「我比較喜歡辯論隊的活動，我們展示自己的觀點並且辯論」。◇