要學童背白色恐怖酷刑 高市：立即調查

高雄市議員許采蓁揭露，某國小五年級社會課老師，補充教材內容竟是白色恐怖受難者，及戒嚴時期黨外異議人士遭受酷刑的種類等細節，讓陳情人質疑根本是散播仇恨教育。她認為，相關教材不僅違反《兒童權利公約》、《教育基本法》，恐影響學童身心。

許采蓁30日在市議會質詢時表示，她接獲一名退休老師、家長陳情，目前就讀國小五年級的孩子，社會課老師提供的補充教材「連連看」，竟出現白色恐怖、美麗島事件受難者林義雄、陳文成、鄭南榕、作家江南、雷震、施明德等人的受迫害經歷或死因，要求孩子找出是描述何人。

甚至，在另一份教材中，詳列15名美麗島事件被告在法庭上自述遭刑求的方式，包括香菸燒臉、鼻孔灌辣椒水、嘴塞桌球、拔鬍子、吃鹽水飯、香煙熏眼等各種酷刑，要求學生背誦，並在課堂上考試。

許采蓁認為，背誦受難者遭遇刑求的細節，無法真正了解歷史脈絡和時空背景，反而會增加仇恨及暴力，相關教材恐已違反聯合國《兒童權利公約》、《國民教育法》、《教育基本法》等法規。

許采蓁強調，現行五年級社會科課綱聚焦台灣民主進程，目標是讓學生了解人民如何透過爭取權利與政治改革推動民主，課本已明確交代時空背景與社會變遷歷程，質疑教師因個人意識形態過強而傳播仇恨；白色恐怖不是不能被討論的歷史，但用散播恐懼的教學方式並不適當，要求教育局查明並處置。

高市教育局長吳立森答詢時表示，教材及編纂必須基於歷史事實，且符合行政中立，也應考量學生年齡、心智成熟程度等基準，才能讓學生充分理解歷史，教育局會針對此案立即展開行政調查。◇