輔導機制接不住? 中市校園再傳霸凌輕生

中市校園再傳霸凌輕生，市議員王立任31日爆，台中一高中生疑遭同學孤立、排擠等霸凌，於今年一月輕生，他批教育局輔導機制失能，因該生曾進輔導室、還休學，學校卻未警覺，目前連個案妹妹也疑似因霸凌休學中。市長盧秀燕對此表示，雖是個案，但有許多不合理之處，妹妹的狀況，她會請教育局介入了解關心。

議員王立任指出，這名高中生疑遭同學孤立，曾進輔導室反映不想上課，甚至在去年5月選擇休學，11月曾想回學校，卻又無法面對，沒想到在今年1月1日選擇輕生。王立任說，家長1月2日向校方反映疑有霸凌，校方竟要家長自行提霸凌申請，家長到2月22日提出後，學校2月26日受理。他批校方錯失接住學生的時機，等學生輕生了才要調查、才通報，這樣的程序難道沒問題?

議員謝志忠、王守達指出，去年豐原高中被師長霸凌的學生，曾在學校撒2次金紙後自殺，與這起學生一樣，均經歷痛苦難熬的過程，但過程中學校輔導機制沒有即時發掘問題、提供協助。「預防勝於治療」，議員要求教育局應有更積極的作為，重視學生情緒教育，與落實學校輔導機制，避免憾事再生。

盧秀燕說，她的成長過程也曾被霸凌，能理解受霸凌者。她說，絕大多數學校及教育環境是好的，這起個案有很多不合理之處，她會要求教育局再檢視相關通報及啟動程序，對於妹妹的狀況，要介入關心與輔導。

校方回應表示，個案學生之前曾到輔導室反映包括家庭、學業與人際問題，未提及被霸凌；今年1月2日家長告知輕生，有進行校安通報，當時家長一再表示只想低調處理，連同班同學均不希望告知，直到1月19日才告知校方疑有霸凌事件，學校有協助啟動調查、並非不處理。

教育局指出，包括事件個案與妹妹疑遭霸凌情況，校方均組成調查小組調查中，將督促學校加速進度，並提供學生輔導諮商資源，減少學生心理創傷。