全國幼教師生比應一致 教團籲目標1比12

幼教師生比已有40年未曾調動，教育部先前曾允諾幼教師生比將逐年調整至1比12，全國教師工會總聯合會表示，教育部應積極促成全國幼兒園師生比一致，盼朝112學年1比14招生，至114學年能達成全國1比12的目標。對此，教育部長潘文忠表示，會採取循序漸進方式推動，但此議題在各個區域性有很大的差異，教育部綜整相關意見後將對外說明。

教育部日前指出，擬將幼兒園師生比逐年調降至1比12，預計112學年實施，但相關配套未出爐。為此，全教總21日召開記者會，理事長侯俊良指出，目前全國目前僅有金門縣、嘉義市將幼教師生比調整為1比12，臺北市則在去年開始部分試辦，呼籲各縣市的首長，此教育共識政策應盡速落實。

全教總幼教主委楊逸飛說，教育部說要逐年調降，希望112學年朝1比14招生，接著114學年調整至1比12，若教育部沒有具體公文或函示，縣市仍是1比15，等於隔年要直接從15調整為13才能跟上進度，應盡快擬定辦法，讓各縣市能有遵循依據，才能達到「緩降」效果。

立委林宜瑾表示，眼看教育部所承諾的調整師生比施行日程將近，但相關細節和配套卻還是難免讓人感到模糊。她呼籲，教育部應加緊腳步早日提出具體方案、早日和全教總等相關團體進行討論，以免正式著手改革時顯得倉促、混亂，甚至讓各縣市手足無措。

對此，潘文忠接受媒體聯訪時重申，調降公私立幼兒園師生比是教育部今年的施政重點。他說，去年開始，教育部國教署就開始盤整各個縣市、了解區域內各幼兒園的設置情形，今年也更密集的開會，也參考幼教團體的意見。

潘文忠指出，幼兒園師生比調整會採取「循序漸進」的方式，112學年度起從公共化幼兒園（公立、非營利） 開始，採分年、分階段推動，考量就學權益和師資延聘；私立園所部分，會以獎勵補助方式，引導私幼逐年達到1比12，以提升幼教品質。

潘文忠表示，由於幼教師生比的議題在區域性有很大的差異，近期在跟各個縣市做最後的盤整確認、聽取相關團體建議。教育部已進入細節研擬，綜整相關意見後，將針對公私幼師生比調降提出較完整的計畫，並對外說明。◇