大學志願怎麼選？家長／老師／學生 好好談

有家長提問到：孩子在考大學的時候，該考量老師對孩子未來方向的推薦，還是家長或孩子自己的選擇？

筆者認為，要規劃孩子的未來，既要考慮孩子心裡想要的方向，也要考慮大人對孩子的觀察。最好是老師、家長、孩子三方的建議全部都參考，三方一起配合，討論出最好的方案。

大家可以坐在一起，老師也可以提出建議，家長也可以提出建議，小朋友也可以提出建議。然後大家來商討，看怎樣做是最好的。因為這樣家長也知道小朋友在想什麽；小朋友也可以跟家長反映說，你想要我去讀法律，但是我喜歡音樂，那我如果真的去讀法律的話可能會面臨很大壓力，心理壓力累積下來以後可能會影響我的健康。那麽家長聽了以後，也會理解其實需要採納一下小朋友心裡的方向。

同樣，老師在學校看到的一個學生的活動、與人的互動，跟家長看到的孩子又是不一樣的，對不對？小孩子在家裡和父母的互動，可能跟他在學校與老師的互動不一樣。所以老師有他們對孩子的看法。

如果三方坐在一起，老師也可以評語說，我覺得這個學生在這個科目特別優秀，我是覺得他應該往這個方向發展；小朋友也可以說，雖然我對這科有興趣，但是我對另外一科更有興趣、也很優秀，但老師你不知道，因為你只看到在這一堂課裡的我。

除非是輔導老師，輔導老師是看學生高中三年的全部的成績。科目老師看到的角度就比較侷限。

我在大學的時候，我的歷史老師很想讓我做歷史的教授，他說我歷史很好，跑去做醫生是浪費人才。我的醫學老師卻對我說，你肯定要一直走醫學，因為你的醫學課程全部都是高分，你以後會當一個很好的醫生。

老師就只有看到在他的那一門課裡的學生，他們沒看到這個學生在外面、在這一堂課以外在做什麽。那家長也是同樣的，他們就看到孩子在家裡是怎樣的，但他沒有看到他在學校是怎樣的。所以如果有孩子、老師、家長這三個不一樣的角度結合起來的話，一起傾聽、討論，我覺得會達到最好的結果。◇