打破黑手印象 男大生盼成汽車醫生

教育部30日舉行106學年全國高級中等學校學生技藝競賽月啟動記者會，由學生代表展現技藝和相關作品。台師大工教系學生陳泯亨，從高職開始投入汽車修護，更多次在技藝競賽獲獎，他也希望大家打破黑手的刻板印象，把他們當作「汽車醫生」。

為展現辦理高級中等學校技藝競賽的成果，與技職教育務實致用，及業界連結的效益，舉辦「技藝競賽月」活動，邀請提供技藝競賽選手預聘與產學人才媒合的產業機構代表及五大類競賽承辦學校師生，共同參與。

教育部國民及學前教育署邱乾國署長指出，近年來，為了落實延續技藝學習及技能培訓的機制，國教署亦積極持續輔導各類競賽能結合產業資源，期能更彰顯技藝競賽的辦理目的及實質功能，並且為國內各產業培養優秀的技術人力資源。

陳泯亨今年代表台灣在國際技能競賽拿下汽車技術類金牌，還被選為國家最佳選手。因為家裡開修車廠，從小看爸爸修車修，拆裝搬運很重的物件，且手會弄黑、弄髒，因此經常洗手，導致雙手破皮，手也常被割傷，加上搬重物，腰部容易受傷，爸爸並不贊成他做這行。

他依舊決定念汽車修護，認為應該要學一門技術，因為表現優異，多次在金手獎等技藝競賽獲獎。對於汽車修護工作，外界常會有「黑手」的刻板印象，導致很多學生不願投入、家長也不喜歡。陳泯亨說，大家認為的黑手都是早期的刻板印象，以前為了趕時間，很多師傅沒戴手套工作，弄得一身髒，也缺乏工安概念，工作環境較差。

現在較有規模的車廠都很重視工作安全，工作環境已逐漸改善，他工作時都帶著手套，他也希望大家不要再把他們當成黑手，而是能看成「汽車醫生」，就像醫生一樣替汽車治療。

教育部長潘文忠表示，希望透過每年競賽活動的舉辦，提升學生技藝學習動機、技能水準，及促進校際間教學心得交流與觀摩學習，藉以強化學生技藝水準及技能學習內涵，另外為了讓各校菁英代表與業界接軌。