高中以下學生逾兩成迷手機 分析：家長未以身作則

使用電腦上網已成為現在人工作、生活的一部分，不少學生卻過度沉迷。調查顯示，高達三成的高中、職學生出現沉迷狀況，國中、國小分別將近三成與兩成。學者建議，家長使用網路、手機，有沒有以身作則很重要，孩子都看在眼裡。

教育部15日公布「台灣中小學學生網路使用行為調查」。新竹縣自強國中教師陳震齊分析，學生是否沉迷的關鍵在於家長，只要家長做好典範，學生就會去學習。

負責調查的交通大學教育研究所教授周倩表示，學生對家長的網路使用行為有很高的覺察，只管別人不管自己是大忌，家長應該與孩子溝通，約定一個合理規範，並且堅定地執行。

調查發現，有37.7%國小生同意「家長會限制我手機時間，但他們自己會繼續使用」，28.4%同意「我的家長會一邊使用手機或電腦，一邊吃飯」，21.5%同意「我的家長會因為使用手機或電腦，而忽略其他事情」。

周倩建議，家長必須以尊重、討論的方式，持續和孩子溝通手機使用的相關議題，而非威權和教誨。可以規範的方向包括使用時間、哪些狀態下不能用手機，例如：吃飯、限制手機App種類等。

國小四年級至高中、職三年級各年齡層中，均有90%以上的學生使用過網路或電腦，顯現「幾乎所有學生都上過網」；智慧型手機或平板的擁有比率，以高中、職99%最多，國中也有91.4%，國小生為68.7%。

教育部次長姚立德談到，教育部將推動「各級學校學生安全健康上網計畫」，以及在12年國教新課綱資訊領域課程中，納入網路倫理與法律相關知識。

周倩建議，管理方式應依照年齡層不同而有不同方式。針對高中職、國中學生，應以主動討論使用時間的「主動介入型」為主，國小部分，採限制上網時間的「限制型」管理方式。◇