課審會委員名單 林騰蛟：下屆再研議公開

去年教育部公告103課綱，不僅程序問題啟人疑竇，學者也質疑內容的專業性，更引發反課綱民眾占領教育部。教育部28日召開課程審議大會，針對有爭議的歷史科微調課綱組成諮詢小組，以公開、透明方式檢討，委員13~19人，包括專家、高中教師，但不包括學生代表。

至於名單是否公布？教育部次長林騰蛟回應，高級中等以下學校課程審議會委員已任滿1年，不適合中途公布名單，但下屆考慮修改作業要點，朝公開來處理。

不過，北區反課綱高校聯盟不滿課審會未納入學生代表，10餘名學生28日試圖衝入國教院，與警方發生推擠，最後在國教院前靜坐抗議。學生高喊「承諾跳票、部長下台」等口號，並提出「課審會增列學生代表席次」等4點訴求。

會中是否納入學生，林騰蛟說，支持與反對者都有。支持者認為學生是受教主體，且在反課綱微調活動中展現出論述能力；反對者認為，草案擬定應由專家負責，第二階段再邀學生等各界代表旁聽。

學生代表王品蓁說，課審會沒有學生代表，故沒有效力。教育部不願出面，學生只好回到學校。她重申，無法接受教育部再度以黑箱程序開會的黑箱課綱。

林騰蛟提到，部分委員認為，學生代表選拔有難度，且1、2人要承擔所有學生意見，壓力會很大，若表達出不同意見，怕會有人對其不利，學生無法承擔；即使納入學生代表，至少必須是讀完高中3年歷史課程的學生。

課程審議會委員達成共識，為確保審議過程詳實思辨和對話，不宜全程網路直播，但為求會議過程公開透明，各委員發言摘要將以「序號不具名」方式呈現；發言委員若要求具名，就在那一段標示。

全國教師工會總聯合會理事長張旭政也到場聲援。他要求課審會應通過「納入學生代表；課綱會議公開透明，逐字稿紀錄應予公開；拒絕黑箱、近親繁殖的領綱」等3點訴求。◇