反課綱世代對立 學者籲多傾聽多溝通

課綱應包容不同聲音，不能被當作個人政治立場的傳聲筒。台灣現酷暑難耐，一群學生挺身捍衛程序正義，但是在血淚抗議下，遭受惡意抹黑，黑道恐嚇。學者認為，受傷最深的不只有學生，家長們也是最大受害者。

課綱爭議越演越烈，現不單只尋求程序正義，而是新課綱背後恐藏中共統戰黑影。國立中山大學社會系教授蔡宏政表示，現未有明確中共操弄證據，但課綱檢核小組的10名成員中，特別是王曉波、張亞中皆為兩岸統合學會的成員，與擁中共背景學者互動密切，相對政治立場非常鮮明，也導致新課綱有不夠中立的問題。

此次課綱委員為人詬病的是，多非有穩固學界背景。蔡宏政說，不少人提出歷史並非是他們專業的質疑，因一般對專業的認定為，除具歷史學博士學位外，或擁有美、台、中歷史學會的會員資格，再來作品及論文是否曾被歷史期刊刊登，另同時於歷史學界中任教，具這樣多層背景，才可被稱之為專業人員，而這次檢核小組中，多數皆不是台灣學界所認為的主要成員，所以有很大的爭議。

他提到，即使無法斷言中共觸手伸向台灣課綱，但台灣人一路走來各自面對不同事件，在選擇性記憶與遺忘下，具有不同的歷史記憶，所以產生對歷史事件有偏向獨立或統一等兩大面相解釋，雙方皆有論據。

「課綱應盡可能多元包容、兩面並存，因教育本質為引發學生思考，而非強迫接受政治立場。」蔡宏政指出，只是在103年課綱中，卻充分表現編審委員個人政治偏好，擺明是在挑釁另一種觀點，這反而是作為課綱需避免出現的情況。

「共產黨與昔日的國民黨皆以黨治國，要求社會聽命於國家，國家得聽命於政黨，而黨到最後則需奉行少數政治領袖個人意見，相對將以唯一的標準答案看世界，」蔡宏政說，但台灣現已今非昔比，馬政府不應遵照過往風氣強硬行事，應以太陽花學運作為前車之鑑，這次不該再重蹈覆轍。

學生和家長應更重於溝通

這次反課綱風波中，除學生之外，家長們也是最大受害者。蔡宏政說，這些學生的父、母多是在黨國教育下成長，認為意見不能被孩子質疑，他們會覺得，「我們對孩子的愛是無庸置疑，我們是為孩子好，所以講的話孩子就要聽。」

時代力量立委參選人馮光遠認為，遺憾的是「整個台灣、整個華人世界裡面，兩代之間教養的過程，長輩通常民主的開放程度都不夠」，長輩、父母親在家裡永遠是一個領導的身分，指引子女人生的方向，而不是以一個朋友的身分，走在他們的旁邊，「很多父母都走在子女的前面，把人生的路都整理好了，這個教養的態度基本上是華人世界裡面普遍的一個教養方式，這種方式容易產生像這次學運這麼多的衝突，尤其是兩代之間的衝突。」

蔡宏政說，現在年輕人則在不同的時代文化下成長，具較大的機會累積知識、分析資訊，且有自己的想法，認為有權力去做對的事情，但所採取的行動卻往往無法被父母理解，造成溝通上的鴻溝。

但悲哀的是，家長並非有政治目的，而是出自保護小孩的心理，因此被孩子衝撞時心中感到的是傷痛；但孩子則會認為，愛我就是需要接受我所做的事情，但父母並沒有這樣想，因此出現反抗，而往往會傷害到愛他們的人。

這一次很遺憾的看到好幾個家庭有這樣的狀況，不過，馮光遠非常高興的是，林冠華的媽媽也覺醒、知道自己犯的錯誤是什麼；周天觀的爸爸媽媽最後也稍微有點緩和，但他們長久以來的價值加諸在他們兒子的身上，「造成的這種影響，其實也不是三天兩頭就可以改變，這需要大家一起，比較自由派的這些年輕人站出來，告訴很多其他的家庭，他們家的子女為什麼會生活的比較高興、快樂、自由，那也是背後教養這個世代的」「剛好可以利用這個機會，讓台灣的兩代之間比較沒有隔閡的一些家庭站出來，告訴其他家庭，他們為什麼會有這樣一種教養，這樣的生活，這樣的生活對於下一代有什麼樣比較好一點的影響」。

蔡宏政說，只是這並沒有對錯，而是世代間的不同觀念所導致，從血淚中也有所領悟，兩方應更重於溝通，父母了解孩子在想什麼，才能真正給予他們所需要的。懂得讓年輕人犯錯，並給予機會從錯誤中學習，才是教育的重要本質之一。他強調，改革過程難免付出巨大傷痛，但過程中，對這些付出無自省能力者，不管身處哪個政黨與位階，讓人覺得很冷血。◇