育達科大裁員挨批 教團指教部當幫兇

少子化造成學校經營困難，教育部研擬大學退場政策，名為「高教創新轉型方案」，不過教團認為與其研擬方案，遠不如督促學校正當辦學來得重要。多位育達科技大學教師批評，自己被無故裁員，且無答辯機會，大喊「育達科大，胡亂裁員」、「教育部瀆職，就是幫凶」；高教工會認為，教育部核轉育達大量裁員案，等於為未來有意裁員的學校，大開方便之門。

許多私立學校陸續傳出減薪、欠薪及裁員問題，甚至用各種方式逼退教師。高教工會偕同10位育達科技大學教師14日在教育部門口抗議，教師不滿自己被提報裁員，且過程黑箱，要求教育部立即撤回違法裁員核准，並公布育達裁員申請理由與安置事證。

育達科大歷年財報盈多虧少，103學年度總體資產仍有26億9‚108萬元之多，卻不斷裁員。高教工會祕書長陳正亮指出，育達科大102學年度仍有6‚778人，學校總體資產仍有近27億元，仍不惜大量裁員，前年至今已有十餘名老師被裁員，包括企管系、國際商務系各5名老師。他質疑，有如此豐厚資產，且盈餘不斷的情況下，為何一定要強制裁撤教師，不給任何的資遣費，更片面取消遭裁員教師的年終獎金。

尤其育達科大沒有經過系、院教評會通過，沒有給老師答辯機會，罔顧安置責任，儘管全校仍有大量課程待聘教師，卻不讓有相關專長的資深教師任課，顯然違反《教師法》第15條的教師裁員資遣原則；目前育達科大有138門課程待聘教師、126門課由兼任教師教授，卻不讓有相關專長的資深教師任課。

高教工會表示，本月5日才得知教育部核准育達的大量裁員案，教育部毫不保障教師工作權、樂當校方幫凶的作為，已形同瀆職。而即將被裁員的企管系老師陳彥彰說，校方因為企管系去年停招而裁員，但校方舉行所謂安置會議，反而是排出資遣的順序，而不是輔導，讓他面臨中年失業。

教育部回應，大學若裁併系所，校方應請被裁併老師到場說明，學校安置教師過程也不能以行政命令，要求其他系所概括承受被裁併系所的老師，否則會影響其他系所學生受教權益。教育部技職司專門委員姜秀珠說，若教師對校方資遣處置過程不滿，可以提出行政申訴，或透過司法程序提告，向地方政府的勞工主管單位請求協助。◇