自然具鑑別度 福島核災、棉酚入題

大學學測19日考最後一科自然科，包括物理、化學、地球科學與生物4科，台北市自然教師團表示，試題取材貼近生活，如棉酚、颱風、輻射等食安或環境議題，但時事入題不多。

台北市和平高中物理科教師郭鴻典指出，今年物理難易度與近3年差不多，試題重視生活和科學的結合，屬難易適中，部分題目則考驗學生的圖表判讀能力，不須死背公式，但題目具思考性；不過解題觀念都來自課本，能鑑別考生程度，重融會貫通的能力。

考題包含，搭電梯的重力加速度、太陽內部核融合反應、棒球投手投球平均施力、雷雨天收聽廣播產生的雜訊等。

郭鴻典也提到，物理科考題分配應可更符合課綱比例原則，例如高一「能量」占課綱12%、高二「萬有引力」與「功與能量」占34%，但這2部分都未出現。

台北市中正高中化學科教師黃業建說，化學屬難易度適中，較特別的是，第37到40題為跨領域的題組，綜合自然科4科，第38題結合化學與生物概念統合，可測驗學生是否有橫向整合自然學科的能力。

黃業建分析，今年的化學試題頗有鑑別度，較去年更嚴謹且更有深度，不過化學試題缺乏「化學與能源」章節，也無結合時事的考題，稍嫌美中不足。

至於生物科，台北市成功高中生物教師張春梅認為，北市高中生物科教師團隊對這份考題評價不錯，程度屬中間偏難，頗有鑑別度。第38題整合跨學科概念，包生物、化學、物理、地球科學等，可看出命題老師用心。

台北市成功高中地球科學教師謝莉芬提到，考題大致符合課綱與參考節數分配，重視圖表分析與基本觀念，注重環境變遷與生活化議題，不過42、44題圖表印製應該可以更清晰，建議圖表題與時事題可以多一點。◇