招生不足 高中校長共謀對策

少子化趨勢日益明顯，加上12年國民基本教育將從103學年度起推動，為讓各高中職校校長未來在推動校務上，能發揮實質效益，然而今年高中職校招生出現嚴重缺額，也更成為眾校長討論的焦點。

「北區102學年度全國北區高中校長會議」7、8日兩天在國立宜蘭高中舉行，會議主題為「深耕國教齊步走，適性揚才攜手行」，共有230所學校校長參與。

由於少子化日益嚴重，各級學校面臨生員不足等情況，成為一大挑戰。而今年高中新生短少，國內不少高中職校招生都出現嚴重缺口，希望藉此機會討論如何解套。

關於12年國教相關問題，會中並就12年國教等議題舉行專題講座。教育部政務次長陳進興也以「12年國民基本教育重要課題」發表專題演講，並依據新制訂的〈高級中等教育法〉，分析各高中職校的因應之道。

目前高中教育面臨的環境轉變包括社區化、高職化與少子化。其中社區化和高職化，對於傳統高中的影響最大，但因為少子化關係，許多家長會把孩子留在社區高中，教育部所提供的繁星計畫，讓留在社區高中或進入高職就讀的優秀學生，一樣有機會進入頂尖大學。

加強12年國教 公校初任教師調訓3天

另外，外界質疑教師對12年國教不熟悉，恐影響學生的權益，教育部則提到，今年起公立學校初任教師，將先調訓3天，加強12年國教、班級經營等專業知能。

初任教師也必須參與12年國教18小時的調訓，不論新舊老師，都將在明年8月前完成訓練。除此之外，今年編列新台幣500萬元經費，針對剛考上教師甄選、公費分發的中小學初任教師，於暑假期間密集上課，之後1學期也要回大學上2次課。◇