多元入學變革衝擊頂大 專家：滿級分也恐落榜
2025年大學多元入學方案出現三項變革，傳統「高分思維」恐不再是頂尖大學的保證，引發學生與家長憂心。多元入學專家、臺中市常春藤高中校長沈樹林分析指出，其中學測申請入學的篩選倍率最具爭議性，由原本二倍提高至四倍，降低了初選的「分數門檻」，未來很可能出現「滿級分落榜」或「高分低就」的情況。
2025年大學多元入學方案出現三項變革，包括英文考試方式改變，選擇題4個選項改為5個，直接降低猜題的答對機率，對考生的英文實力要求更高；以及臺灣大學醫學系將不再採計英文成績，轉而採計社會科，未來醫學系申請入學科目採計，將變為以國文、數學、自然、社會四科為主。
至於最具爭議性的變革是學測申請入學的篩選倍率，由原本的二倍提高至四倍。沈樹林分析，「假設臺大預計招收10名學生，四倍率代表初選階段會先篩選出40人進入決選，最終再從中錄取10人。」這等同於降低了初選的「分數門檻」，讓更多考生有資格進入面試與審查階段。他認為，未來很可能出現「滿級分落榜」或「高分低就」的情況，考生若不了解新學制的內涵，單純依賴分數，可能因此錯失進入理想校系的機會。
常春藤高中全校學生約870名，師生比至少3.3：1，校內擁有完整的「六年一貫」規劃，目標是頂大學府。（記者黃玉燕／攝影）分數門檻被弱化後，後續的「面試」及「學習歷程檔案」的重要性被提升，沈校長提醒，許多家長花大錢讓孩子補才藝，卻未能掌握學習檔案的「核心價值」，就是孩子的興趣與專長，很可能造成事倍功半。
沈樹林曾任臺南市瀛海高中總校長，並在教育部國民及學前教育署擔任商借人員，負責科學、實驗及國際教育，是多元入學方案的專家。他建議學生提早布局，從國中開始探索志趣專長，並建立個人學習檔案。而專長興趣是從「身邊資源」挖掘，如家裡若從事農業，學生若對園藝或農務有興趣，可將平時協助農務列入學習檔案。甚至從小熱心公益、幫鄰居寫過訴狀等經歷，對申請法律系也會大加分。
沈樹林分享一名學生校排名僅200多名，卻考上臺大動物系，關鍵在於學生家裡經營牧場，相關經歷對其學習檔案有極大的加分效果。他強調，面對特殊選才、繁星推薦、申請入學、分科測驗等多元升學管道，學校必須扮演更積極的角色，幫助家長瞭解升學制度走向、準備技巧與審查重點。常春藤擁有「公益董事會」作為堅強後盾，辦學目標旨在「投資教育」而非營利，校內擁有完整的「六年一貫」規劃，目標是頂大學府。◇
