│屏東│兒童繪本 吟唱排灣文化智慧

屏東瑪家鄉佳義國小《誰家的毛毛蟲在唱歌呀!》繪本。(屏東縣政府提供)
屏東瑪家鄉佳義國小《誰家的毛毛蟲在唱歌呀!》繪本。(屏東縣政府提供)

文/記者簡惠敏

屏東縣佳義國小創作繪本《誰家的毛毛蟲在唱歌呀!》,呈現孩子們學習自己的語言、講自己的故事,與這片土地建立更深的連結,為原鄉教育書寫溫暖而動人的篇章。

繪本《誰家的毛毛蟲在唱歌呀!》收錄佳義國小藝術家們創作,他們以觀察與感受,從周遭事物、大自然及母體文化中的體悟,再透過繪畫與歌謠,將生活之美與族群故事呈現創作中,而孩子們吟唱的歌謠故事,可掃描繪本QRCode聽見。

屏東瑪家鄉佳義國小《誰家的毛毛蟲在唱歌呀!》繪本。(周春米臉書提供)屏東瑪家鄉佳義國小《誰家的毛毛蟲在唱歌呀!》繪本。(周春米臉書提供)

畫冊取源於佳義國小畫展,孩子們展現驚人藝術能量,集結成繪本。(周春米臉書提供)畫冊取源於佳義國小畫展,孩子們展現驚人藝術能量,集結成繪本。(周春米臉書提供)
佳義國小指導老師黃德恆(Dekun)表示,由於排灣族沒有文字,歷史只能透過歌謠來傳承,這本繪本將孩子比喻毛毛蟲蛻變成蝴蝶,以歌為起點,記錄全校學童的學習歷程。他提到,許多圖畫可從線條、角度與人的情緒中理解文化深度,期待孩子們能持續創作,傳承祖先精神。

參與繪畫創作的學生潘箴希表示,參與學習後才知道每首古謠都有專屬的故事,不只是唱歌更是記住自己的文化,繪畫創作的靈感皆來自歌謠的歌曲,每次把自己的歌唱給大家聽,也是唱給祖先聽、唱給土地聽,這些圖畫也將成為成長的一部分。

繪本主視覺設計的學生鄧巧恩分享,繪畫創作的每個畫筆、線條都隱含成長與自信,腦中聽到的旋律,更像是祖靈的祝福,書中每幅畫都能回應每首歌謠,期待未來更多學弟妹也能透過藝術更認識自己的文化。◇

佳義國小孩子們展現天籟歌聲。(周春米臉書提供)佳義國小孩子們展現天籟歌聲。(周春米臉書提供)

屏東縣瑪家鄉佳義國小《誰家的毛毛蟲在唱歌呀!》繪本新書發表。(屏東縣政府提供)屏東縣瑪家鄉佳義國小《誰家的毛毛蟲在唱歌呀!》繪本新書發表。(屏東縣政府提供)

佳義國小師生合影。(屏東縣政府提供)佳義國小師生合影。(屏東縣政府提供)

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