高中生學習歷程涉造假 專家：誇大取巧得不償失

台中市一名私校高中學生，正取陽明交通大學醫學系，同時錄取多所大學醫學院，他近日在社群平台公開學習歷程檔案內容，卻遭踢爆內容不實，已遭各校撤銷錄取資格。專家表示，事件顯示，取巧不僅會失去眼前的機會，更可能因誠信破產而影響未來的發展，鼓勵每位學生以真誠、踏實的態度面對學習與人生。

台中某私校高中生以學測74級分的成績，申請入學錄取多間大學醫學系，近日他在網路上分享學習歷程檔案，卻遭抓包疑似「膨風」，像是「單場優秀辯士」寫成「最佳辯士」。

依教育部招生規定，「大學如發現考生報考資格不符規定，或所繳證件及資料有假借、冒用、偽造、變造或考試舞弊等情事，在錄取後未註冊前查覺者，取消其錄取資格。」

該高中生事件引發效應，陽明交大醫學系及台北醫大4日開會決議取消該名高中生錄取資格；5日包括中國醫大、中山醫大也開會，中山醫大決議，因該考生上傳學習歷程檔案須為資料正確性負責，評估部份資料之正確性確有疑義，決議取消該生錄取資格。

中國醫大5日下午表示，5日召開臨時招生委員會後，為避免影響考生權益，決定6日邀學生說明，再召開正式招生會議決議是否錄取。

誠信與實力是最寶貴的資產

衛福部八里療養院職能治療科主任張自強表示，此次事件顯示，取巧不僅會失去眼前的機會，更可能因誠信破產而影響未來的發展，面對壓力或競爭時，應勇於面對自己的不足，尋求正當的學習與成長方式，而非以不實手段蒙混過關，「真正的成就，來自於持續的自我提升與誠實面對挑戰」。

張自強也說，短期的取巧或許能獲得一時的利益，但長遠來看，只有扎實的實力才能在學業、職場甚至人生的各個領域中脫穎而出，獲得持續的肯定與發展機會。

對於未來還有許多考試關卡的面對，張自強也提供給學生與家長三項建議，首先「重視誠信教育」，家長與學校應共同培養孩子的誠信觀念，讓他們明白誠信比一時的成績更重要；二為「鼓勵實力養成」，協助學生發現自身興趣與潛能，透過正當途徑累積實力，建立自信。

三為「勇於面對困難」，張自強說，遇到困難時，勇於面對，並可求助老師、輔導員或相關專業人員，尋找適合自己的解決方式。

張自強表示，誠信與實力，是每個人最寶貴的資產，鼓勵每一位學生以真誠、踏實的態度面對學習與人生。希望社會各界共同努力，營造公平、正向的學習環境，讓每一份付出都能獲得應有的肯定，盼此事件提醒社會大眾，做人做事應以真實、誠信為本，唯有實力才是長久獲得肯定的基石。

國教盟籲廢除學習歷程採計

國教行動聯盟（國教盟）表示，這起事件再次突顯大學申請入學採計學習歷程缺乏查核、流於主觀的嚴重漏洞，制度本身以採計分數的方式，導致學生被迫誇大以滿足制度需求，絕非單一個案，教育部應廢除學習歷程採計，以確保入學公平性與可信度。

國教盟指出，台灣大學電機系暨電子所特聘教授張耀文長期關注考招制度，並和多位學者專家共同主張「學習歷程不宜綁考招」，質疑學習歷程檔案的建置，浪費公帑和勞民傷財，無法提升教育內涵。

張耀文指出，高中生上傳學習歷程檔雖需經學校認證，但實際上校方對不實的資料無需擔負任何法律責任，也沒有人力查核，大學端審查礙於時間倉促又無公權力。他舉例，過去曾有審查委員發現學生宣稱其多益成績990分，但校內英文成績普通，在當時的情況下難有效查核。

國教盟指出，113學年度申請入學共有7萬8,187人參與，但經第一階段學測成績篩選，僅6萬3千人進入第二階段，等於有1萬5千人的學習歷程檔案根本沒有被大學看到審閱，建議各大學在第二階段廢除採計學習歷程檔案，避免升學淪為軍備競賽。◇