當學習失去動力時⋯⋯ 5個策略重新啟動自己
你可能已經知道，即使對學校抱有正面的態度，學校生活也可能十分艱難。當你對學習失去動力時，學習就會變得更加困難、令人生畏，甚至變得毫無趣味。好消息是，我們有辦法改變這種狀況，而你也並不孤單！
動力可能很難找到，尤其是當你一直在進行線上學習，或是進行面對面和線上混合學習的時候。
現在的學生，無論是高中生或大學生，都非常忙碌。所以如果沒有動力，你可能會感到不知所措，可能會感到來自家庭或整個世界的困難並受到影響。
也許你很難集中注意力，或者感覺自己的目標太遙遠了。但是可以嘗試以下五種策略，重新激勵自己：
找出具體原因
如果沒有動力，你可能會自動認為自己不再在乎學校了。但也許這種感覺還包含著更多的東西，一些與學校本身無關，或比學校本身更深刻的東西。
可能你有一些特定的障礙，阻礙了學習效率。也許你是個完美主義者，除非知道自己能完美完成任務，否則也不想完成任何任務，這阻礙了你開始做這件事。也許是父母對你抱有不切實際的期望，或者你也為自己設定了不切實際的期望。
也許你內心深處對成功有一種恐懼，因為不確定自己是否能夠一直成功。
花點時間寫日記或思考，為什麼自己會有這種感覺。記錄自己對這個主題的想法，看看發現了什麼。有時，找到具體的原因可以激發出克服它的新動力！
先解決最困難的任務
當你知道自己幾個月來一直想實現的目標尚未實現，可能會感到沒有動力，因為你可能為了完成那個目標，將其他任務推遲了。
當沒有動力時，簡單的任務可能會讓你感覺更容易處理。但研究表明，如果先解決最具挑戰性的任務，將獲得更大的成就和進步。
立即完成較小、較容易的任務，會給人一種虛假的進步感，但實際上會導致不斷推遲眼前的任務。因此，當你推遲待辦事項清單上較難完成的任務時，恐懼感只會增加。
以一項你一直害怕的任務來開始新的一天。剛開始，你可能會發現它並不像想像的那麼難。一旦你完成了困難的事情，再做簡單的事情就會感覺像是從剛剛爬到頂點山上走下來。
所以，不要再拖延你幾個月來一直擔心的那個大項目了。你可以將其分解為較小的任務，並在獨立學習時間開始時，立即解決它們。這樣，隨著時間的推移，會發現自己正在一點一點的完成項目，而且實際上並不會耗費你太多精力。無論以何種方式完成任務，完成後都會比開始時更有動力！
改變身體狀態
有時候，你需要做的就是改變身體狀態來增加動力。可以透過多種方式來做到這一點，包括運動、參加聚會、在家中更換工作地點、散步，甚至只是站起來搖晃幾秒鐘。
當身體活動時，大腦可以從眼前的工作壓力中，暫時解脫出來。當身體狀態改變時，情緒也必然會改變。
我們都知道運動能帶來很多好處，即使不採用高強度的運動，也可以找到一種讓你感到有趣的活動身體方法。每天規劃出一個時段來運動，或在一天中安排短暫的活動，來改變日常習慣。
擺脫必須完成某種體力活動的想法，試著到處走走，可以幫助自己對該做的事產生新的看法。
重整你的工作區
有時，缺乏動力是源自於雜亂的工作空間，包括你的辦公桌、電腦和思想。
花十五分鐘整理你的實體工作空間。重新堆疊散亂的紙張，找到文件夾來整理作業，抖鬆椅墊，並貼上一些勵志名言。
甚至可以將一些最喜歡的顏色加入工作空間，讓這個空間更個性化！
在某個設備或實體計畫表上建立日曆，安排學校截止日期和其餘日程。有時，只要將這些截止日期與其他活動放在一起看，就能幫助你了解何時需要對某些任務進行優先排序。
然後，在做功課時，設法降低社群媒體的干擾，整理好自己的思緒。沒有人擅長同時處理多項任務，因此在需要集中注意力時，應避免使用社群媒體。當完成作業後，再瀏覽社群媒體，才能更放鬆！
照顧好自己的基本需求
最後，你可能會因為沒有滿足自己的基本需求，例如：充足的睡眠、休息、食物、水和社交活動，而感到沒有動力。
請記住，無論未來的目標是什麼，你首先是一個人，如果不先照顧好自己的基本需求，就無法在身體上激勵自己。
想想馬斯洛的需求層次理論，並注意自己可能缺乏什麼。
► 確保自己有充足的休息時間。這可能意味著，你需要暫時放棄在夜間打電動，直到你的生活變得不那麼忙碌。保證充足的睡眠，如果需要的話，小睡一會兒！
► 多喝水、吃健康食品，保持身體活力、頭腦敏銳。找到一種方法來追蹤你一整天喝了多少水，也許可以在便條紙上標記自己一天裝了幾次水，設定一個目標，讓喝水感覺像一場遊戲。
► 盡可能平衡學業和社交互動。如果我們無法每天與朋友見面，但可以透過電話或網路與朋友保持聯繫。花點時間陪伴家人，或到戶外待幾分鐘感受這個世界。無論做什麼，只要能讓你回歸真實、勤奮的自我！
歸根究底，生活不能只圍繞著學習，所以找到平衡是重新獲得動力的關鍵！請記住，有時感到沒有動力是正常的。善待自己並嘗試這些方法來改變現狀。但最重要的是，不要放棄。你很快就會找到恢複方法。◇
