攝影家與望嘉國小畢業班導師 美麗的約定
「我跟攝影家周永田，其實也是一種因緣巧合。四年前，我帶著畢業班，常常在FB看到他幫大家拍照、錄影，後來他免費幫我們拍，真的很感謝他。」林梅君老師說。
孩子有童稚的心，卻也有讓師長們燒腦的事。（周永田提供）林梅君老師已在屏東望嘉國小服務了32年，之前在枋寮鄉東海國小服務了6年，總共教書38年。她在教學過程中遇到過許多挑戰，也見證了許多學生的成長故事。作為一名經驗豐富且充滿愛心的老師，她一直致力於用心引導學生，不僅在學業上，更在品德和社會責任感的培養上。
林梅君老師與攝影家周永田。（周永田提供）「這一班學生我從三年級帶到現在，他們要畢業了，我就再邀請周永田攝影師來為這些孩子們拍攝畢業照，所以才有了這些影像。」林梅君說。
排灣族學生的共同回憶 特別訂製的畢業服
林梅君：「我們班有八個男生和五個女生，全都是排灣族。我們自己訂做了屬於我們的改良式族服。傳統服裝比較複雜較繁瑣，今年想讓孩子們走比較自然的風格，就是穿族服背心、裙子，戴花環，及琉璃珠頸鍊。」
訂做屬於自己的改良式族服。（周永田提供）林梅君：「為了有統一整齊的服裝，與孩子們討論之後,將部分的助學金，用於具有紀念價值且能永久保存的族服背心、花環，將來再召開同學會時亦可一起穿著。」
今年畢業生都屬排灣族。（周永田提供）大家都覺得OK，所以我們就做了這個共同的服裝。這次畢業照有周永田攝影師等團隊的高超技術，加上這套美麗的族服，讓家長和孩子都非常開心，直呼太棒了。
這套美麗的族服，讓家長和孩子都非常開心，直呼太棒了。（周永田提供）持續四年的教學挑戰 與活潑調皮的學生們
林梅君：「有人問我: 為什麼這班會連著帶四年呢？也許是緣份吧!這一班的孩子們各有各的個性和特色，也是非常活潑的一班，常製造讓人挑戰的行為。」
帶了三、四年級之後，校長希望我繼續帶到畢業。當下心跳加速，心想: 我又得上緊發條好多年，又得每日托著疲累的身心回家。
林梅君說跟孩子相遇就是緣份。（周永田提供）孩子的公益心 從受助到助人
林梅君：「望嘉國小文化隊是世界展望會長期照顧的孩子，有著夥伴關係。展望會會提供展演的機會，讓孩子們參加公益活動。去年和今年初，我們的孩子們參加了世界展望會活動的表演。」
孩子們重要的陪伴者。（周永田提供）有一回，他們參加了南區的感恩餐會，餐會中有一些青年分享曾經接受幫助而改變成長的故事。孩子們表演完後，看了、聽了這些故事之後，很感動而內心有了啟發。今年4月3號花蓮地震，展望會發起募款協助，我們的孩子們也看了災區驚人的影片。
花蓮大地震啟發孩子的公益心，從受助到助人（周永田提供）隔天，我跟孩子們說：「你們看了這些影片，也參加了幾次公益展演，大家有什麼感動的想法嗎?」大家聊了一下，有些孩子說看到那些從小在弱勢家庭長大的孩子，很同情、很辛苦。我們班也有很多單親家庭和隔代教養的孩子，他們也有感同身受。」
畢業花絮。（周永田提供）我問：我們受過這麼多幫助，你們覺得應該怎麼回饋社會？有一個孩子說：「老師，您常說 取之於社會，還之於社會 啊!」
我說：「很好，那你們有什麼做法？」
孩子們討論了一下，有人提議：「我們每天早餐剩下的零錢，放在小豬撲滿裡，捐出去。」
我說：「這是個好主意！」大家都很贊同。
畢業花絮。（周永田提供）於是我們用兩個星期的上課日，自由樂捐。每個人都很高興地把剩下的五塊、十塊錢投進去，還會說：「老師，我投錢了哦！」看到孩子們這麼樂意，我心裡也很感動，覺得他們內心最善良的部分被引發出來了。
內心最善良的部份被激發出來了，畢業生向廚媽致敬道別。（周永田提供）兩個星期後，我們的撲滿滿了，大家開始數錢，總共是四千多塊。我們把這些錢捐出去，成為了善心人士。孩子們很興奮，手心向下放錢的感覺也讓他們覺得很快樂。因為他/她們體認了:原來做一件善事其實不難而且心裡非常的快樂!
孩子們很興奮，手心向下放錢的感覺也讓他們覺得很快樂。（周永田提供）引導頑皮學生 轉變的挑戰與成果
林梅君：「一路走來看到孩子們這樣的表現，真的，那種感覺非常感動，很窩心。孩子畢竟是孩子，有童稚的心卻也有讓師長們燒腦的事。這一班上男生群聚性很強，感情又非常好，總是一起作怪，讓學校很頭痛。曾經，他們在選舉期間，在部落裏面看到候選人的旗幟，竟然用手塗上卡車的潤滑油，把候選人的牙齒塗得黑黑的，頓時引起部落選舉期間的緊張氛圍。」
曾經讓林梅君老師頭痛的孩子們，如今都成熟長大了。（周永田提供）結果當時引起了一陣子的混亂，後來，有人提議調查這件事，結果一查出來，發現是我們班的孩子搞怪的。但後來好好引導他們，這些頑皮的孩子其實可以被導正過來的。
歲月會使孩童改變、會成熟，他們懂事了!這當然不是我的功勞，因為孩子們也會看見我們的用心，知道父母的養育的辛苦。
歲月會使孩童改變、會成熟、會懂事。（周永田提供）林梅君老師最愛的一張照片
林梅君：「這張是我帶著孩子們一起閱讀。就是鼓勵孩子們：要多閱讀，充實自己的常識。因為在原鄉，閱讀的風氣不足，但是知識是力量，希望引導孩子們閱讀文化、閱讀國際事、閱讀別人的努力故事。」
鼓勵孩子們：要多閱讀，充實自己的常識。（周永田提供）周永田也幫忙做了影片，林梅君：「影片背景音樂的歌詞是指：親愛的朋友們，我們即將要分開了，此刻的心情非常不捨無以言喻。明日之後，我們會彼此懷念曾經相處的時光。希望大家健康快樂。末了，我要祈求上蒼祝福你們平安喜樂。」
孩子可愛的身影，讓林梅君老師感動許久。（周永田提供）老師的祝福
林梅君老師最後給學生們的祝福：「祝福你們做對的事，成為對的人。」
從校長手中領到獎狀，開心合影。（周永田提供）她說：「人生有美麗的風景：這風景有高山需要你堅忍爬高；這風景有驚濤駭浪的海洋需要你奮力游過；這風景有翠綠的草原需要你愛護使其滋養；這風景有寶貴的文化需要你學習傳承祖先的智慧；這風景有愛的園地需要你付出關心與感恩所有養育你、教導你的家人及生命中所有幫助過你的貴人。」
林梅君老師最後給學生們的祝福：「祝福你們做對的事，成為對的人。」（周永田提供）使自己成為良善的種子。
她說：「因為我們是排灣族人，我們的文化非常珍貴，鼓勵孩子們珍惜和學習自己的文化，努力地傳承下去。希望你們的人生中能有這樣的一個風景，一個充滿良善、積極的風景。」
林梅君老師期許孩子：「使自己成為良善的種子。」（周永田提供）
