抗拒上學的女孩 在自學教育下成長茁壯

疫情期間，西安娜-李·梅（Seana-lee May）讓11歲的女兒米莉·雷（Millie-Rae）輟學後，自2023年9月起，她開始全職在家教育女兒。梅女士表示，自從改變教育方式後，米莉·雷在各方面的表現都有所提高，她決定不再把女兒送回公立學校了。

梅女士說：「我是單親家庭，所以很難兼顧所有事情，但我知道米莉·雷很快樂，而且她正在學習。她喜歡一對一的學習方式。如果她不明白，我會嘗試用不同的方式來解釋。」

「她上學的時候，有一段時間又踢又叫。」這位媽媽說，「她拒絕上學，學習成績一落千丈。到了高中，她很高興能回到學校，但只持續了五天，又開始抗拒上學。」

她說：「她的行為非常糟糕，脾氣暴躁、易怒，經常哭鬧，最後一天還因為肚子疼被送回家。我試著向學校解釋，她可能只是想離開學校，但他們還是在放學前30分鐘把她送回了家。」

米莉·雷很難集中注意力，尤其是在大教室裡，因此專家也檢查她是否患有注意力缺陷多動障礙（ADHD）。

梅女士說：「她在課堂環境中很掙扎，需要有人坐在身邊並向她解釋事情，這讓她感到不知所措。而她確實很掙扎。如果有人說了她不喜歡的話，她不會置之不理，而是把它記在心裡。」

自從梅女士親自教育女兒後，她表示，目前米莉·雷在教育的各個方面都「茁壯成長」。這位母親說：「她的表現比在主流教育系統中要好得多。我對她的表現非常滿意。她在生活的各個方面都表現得更好、更有自信。委員會的家庭教育工作者每六個月都會來檢查米莉·雷的情況，他們對米莉·雷的表現也非常滿意。」

這個家庭遵循的家庭教育時間表如下：
上午9時至中午12時，三節一小時的課程，中午12時至下午1時休息吃午飯，下午1時至2時，一小時課程。

梅女士表示，她也想讓6歲的小女兒洛蒂（Lottie）退學，因為她很難與人交往，但她也擔心在家上學，可能會讓情況變得更糟。

這位母親說：「我只是不喜歡學校現在的樣子，老師沒有足夠的時間和孩子們在一起。」儘管沒有進入公立學校系統，梅女士說，米莉·雷現在的社交活動比在學校時多。「她仍然會出去見朋友，參加戲劇俱樂部和青年俱樂部。事實上，她現在在家上學，比在學校時出去得更多。」

原文：Girl Was Nervous to Go to Mainstream School, so Mom Starts Homeschooling Her: 『She’s Performing so Much Better』刊於英文《大紀元時報》網站。◇