孩子注意力不足、過動 需尋求專業協助

孩子常被幼兒園或小學老師說上課不專心、在學校跟同學有衝突。孩子在校宛如小火龍的脾氣與行為，可能是注意力無法持久、不會拿捏跟同學互動方式。桃園市衛生局提醒，家長可尋求兒童心智科專業協助，有效減緩孩子注意力不佳與過動症狀，同時避免孩子成長過程中，學習或人際關係受挫。

雙薪家庭的小柔與先生努力工作，盡可能提供孩子最舒適的生活環境，但孩子經常忘東忘西，且老師在聯絡簿上告知，孩子在學校中容易與同學起衝突，課堂上會發出怪聲、干擾其他同學上課，考試時容易粗心漏答，請家長一起協助督促。

孩子受到注意力不足過動症困擾，也讓家長擔心。（桃園市衛生局提供）

雙薪家庭的小柔與先生努力工作，盡可能提供孩子最舒適的生活環境，但孩子經常忘東忘西且老師在聯絡簿上告知，孩子在學校中容易與同學起衝突，課堂上會發出怪聲、干擾其他同學上課，考試時容易粗心漏答，請家長一起協助督促，原以為是老師教導方式的問題，但不論怎樣調整或提醒，還是經常出狀況，但在練習直排輪、游泳時又可以非常專注，直到尋求兒童心智科醫師協助，才了解孩子的這些行為是受到注意力不足過動症（ADHD）的困擾，經過醫師妥善的說明與治療，孩子學業成績提升，脾氣變得比較溫和，學校也很少抱怨孩子的在校狀況。

當孩子的注意力不佳或過動行為影響他人時，清楚說明限制原因，減少批評或責罵，可降低親子衝突。（桃園市衛生局提供）

原以為是老師教導方式的問題，但不論怎樣調整或提醒，孩子還是經常出狀況，卻在練習直排輪、游泳時又可以非常專注，直到尋求兒童心智科醫師協助，才了解孩子的這些行為，是因注意力不足過動症（ADHD）的困擾，經過治療，孩子學業成績提升，脾氣變得比較溫和，學校也很少抱怨孩子在校狀況。

桃園市衛生局副局長蘇柏文表示，孩童在成長的過程中可能因為前額葉發育較慢，以及部分神經傳導物質失常等，出現注意力不足的情形，影響孩子人際關係、學校課業及家庭生活。

發現家中孩子有過動症的情形時，桃園市衛生局建議，及早接受適切的治療，給予合適的治療計畫，同時學習與調整孩子的互動教養方式，培養孩子的興趣及喜好，增加孩子成就感。

當孩子的注意力不佳或過動行為影響他人時，清楚說明限制原因，與孩子共同找出替代方案，減少批評或責罵，可降低親子衝突，也幫助孩子學習自我控制與社會期待。◇