親子共讀一起來──《小熊在哪裡？》

第一次在圖書館看到這本書，覺得是女兒會喜歡的翻翻書，於是就借了回來，沒想到裡面藏了許多彩蛋！ 

這本書是小男孩在找他的熊熊，作者很有創意的將圖像與熊身上某部分特徵作連結，讓小男孩每次都以為找到熊了，但揭曉後發現不是！像是看到小熊的手，結果翻開一看是爸爸擦臉的毛巾；看到小熊圓圓的肚子，翻開一看原來是奶奶的屁股。每頁除了跟著小男孩找熊外，還可以找找看貓咪在哪裡。

讀一讀，發現這本書有種沉靜感，畫面背景色調很一致，在家的場景背景是一片白；出了家門背景是藍天白地，似乎周遭的一切是那麼空，少了繁雜，唯有純淨。 

另外，小男孩都是一個人在找，與書中其他人物沒有對話，還有翻的內頁都會有個小女孩在比手語，書的最後幾頁還有手語教學，原來，書中的小男孩是個聾孩子。 

仔細觀察小男孩的東西，他的玩具插旗上面手語「我愛你」，床旁邊書本封面的手語數字123，還有封底處小男孩床邊的震動鬧鐘。

整本書讀來驚喜不斷，內頁一翻開故事就開始了，小男孩在散落一地的玩具當中找小熊，找不到於是跑出門外。

然後進入繪本內文，開始裡裡外外的找尋小熊，最後封底的內頁，玩具收好了，散亂的積木也收齊了，上面的英文數字是BEAR，代表小熊找到了！

這本繪本手語書設計的很用心，集結遊戲、溫馨與愛的一本書，用故事帶出情感，以情感連結手語，讓我們感受到更多不一樣的地方。

【繪本資訊】《小熊在哪裡？》
文／Kiki、圖／許匡匡、出版／四也文化◇