建立預防機制 落實校園安全防護

校園安全危機潛藏因子及天然災害無法預測，具有突發性且無固定形態，且校外人士入侵校園造成學生傷害事件皆，為社會大眾所囑目及關注焦點。因此教育單位已建立教育、警政三級聯繫平臺與預防機制，來落實校園安全防護。

教育部於13、14日辦理校園安全理論與實務研討會活動，邀請各大專校院及地方政府校園安全承辦人共計170餘人參加，以提升各級學校校園安全承辦人員相關知能，強化突發事件應變處理能力及做好危機控管措施，落實校園安全防護工作。

此次研習課程安排校園安全與緊急災害應變工作案例研討，分享如何整合資源，運用縱橫向聯繫平臺，於第一時間有效處理重大危安事件，並透過討論與意見交流，期達精進緊急危安事件應處。

為使各校了解校園安全的重要性及其與《勞動基準法》、學生權利維護衡平性，潛藏危害因子的防範作為，專題演講也排訂以修復式和解談處理校園霸凌因應、《勞動基準法》vs.校安人員進用與權利及釋字784號解釋後，學生權利維護與校園安全等課程，以凝聚共識及充實知能。

另外，本次研討會也藉由校園安全情境題，讓學員進行實地角色扮演暨動態演練，進而討論出解決方案，檢討並學習分享解決策略，以提升與會機關（單位）及學校防範重大事件知能與應變處置規劃的能力。

教育部呼籲各級學校落實宣導並強化學生自我安全防護知能，防患於未然，並期盼研討會能更具體協助學校用心推展校園安全防護工作，有效落實校園安全防護機制，提供學子純淨健康之學習環境。◇