技職實習零落差 建立就業力

技職體系一向以實作應用概念為主，並利用暑期、學期、學年到業界實習以落實所學；就讀文藻外語學院傳播藝術系黃俊熙，在暑期實際參與網路電台的籌備及設立運作，他說，透過校外實習的過程讓他體認「誠心對待的工作態度，建立對工作的自我信心」。

為展現技專校院的實習成果，教育部12日舉行，「2012技職教育再造方案推動成果記者會─實習零落差 就業新實力」記者會，企業包含晶華國際酒店、神通資訊公司、薰衣草森林、港都電台及台北君悅飯店，共有8校8位校外實習學生分享實習成果。

目前大學教育與產業實務之間，長期存在學用落差，是普遍存在的問題，提供實習機會的5家企業表示，希望藉由企業與實習學生之間互動經驗分享與成果，顯現技專校院推動學生校外實習課程，確實可以縮短學校教育與產業實務之間的落差。

就讀文藻外語學院傳播藝術系黃俊熙，100學年度至港都電台FM98.3暑期實習，實際上接觸到電台的工作後發現，自己在校所學的「廣播節目企劃與製作」、「口語表達」課程，正可利用在工作當中。

從參與網路電台的籌備及設立運作，包括設計電台Logo、台呼錄製、音樂資料庫建置等，並學習使用Dalet軟體進行歌曲剪輯及編播，更可讓學校所學與電台實務工作互相應證與加強。

因為負責任的學習態度，電台放手讓他全權負責假日新聞編播工作，並賦予代理站長一職，透過這次實習經驗，不僅了解實際業界的情況與需求，也讓他建立了自信心。

經由業界實習後，他們得到不同想法與看到自身需要加強的能力。景文科技大學餐飲系謝孟宇到台北君悅大飯店學習期間，發現在學校學的跟飯店學到的很不一樣，例如學校步驟是照順序1到5，但在飯店可能是1到3後就跳到5，得到不少寶貴經驗。

另外，在台北晶華酒店實習，就讀高雄餐旅大學餐飲管理系的羅筠談到，在學校所學的「餐飲服務」、「旅館管理」課程可藉由實習機會得以執行及修正；從中參加國際咖啡調配師課程，並取得歐盟認可證書。

教育部表示，希望藉由學校與企業實習，可以有效改善現今技職教育之弱勢地位及教育缺失，重現技職教育體系之尊嚴，讓技職教育也能成為社會經濟成長之重要動力。◇