縮減數位落差 毛揆：推動偏鄉教育

為改善偏鄉學校的學習落差，教育部已擬定「偏鄉教育創新發展方案」，行政院長毛治國表示，請教育部盡速落實偏鄉教育相關計畫，且會商相關部會提升全國國中小校園網路連線速度，以今年底前全數達到光纖100M為目標，並同時改善網路集縮比。

由於少子化及都市化現象使偏鄉學生不斷流失，加上交通不便、隔代教養等因素，影響學生學習效果，毛治國表示，若驟然廢掉偏鄉學校，對社區發展會造成影響，請教育部盡速落實偏鄉教育相關計畫，將偏鄉實驗有成的教材與教學方法，導入正規教育系統，帶動變革，有助提升整體教育品質。

偏鄉教育發展的短期重點，在於建置數位教材資源中心與成立教師觀摩培力交流據點，毛治國指出，未來應以最有成效的地方作為據點，包括老師駐點觀摩，再將實驗教學的核心精神帶回教學崗位，請教育部針對各項工作妥為規劃，並在今（104）年建置完成，發揮功能。

毛治國強調，從中長期來看，欲促進偏鄉地區教育發展，涉及跨部會資源整合，請國發會統籌辦理；其中除教育部所提相關措施外，在理念上，必須讓偏鄉學校具備教育和社區中心的功能。他也期許結合勞動部與其他部會的相關措施，協助及鼓勵青年將回到偏鄉發展作為志業，活絡地方發展；也請教育部針對桃園市長鄭文燦所提雲端圖書館與城鄉學生交流的建議，加強推動。◇