「優質補教、愛心關懷」 提供弱勢孩童補教資源

桃園市補習教育事業協會推動「教育登階」計畫數年，今（107）年有93家業者參與，提供弱勢家庭共1,211個名額，以「課程免費」方式，讓弱勢家庭孩童享有補教資源，計畫總價值達3,429萬4,700元。他感謝補教業者的同心協力，這項活動是桃園補教業深具愛心與社會關懷的亮點，亦為桃園補教產業帶來更多正面形象。

桃園市長鄭文燦指出，今年「優質補教、愛心關懷」教育登階計畫共有93家補教業者參與活動自96年開辦，累積至今的金額共1億8,699萬元，讓弱勢家庭孩童能夠透過這項活動，享有免費或優惠補教資源，得到更好學習機會。

鄭文燦說，終身學習理念非常重要，補教業者提供學校與成年人所需要的教育資源。補習教育可補充學校教育的不足，由於教育面對社會環境變化，補教業的反應速度比正式教育來得快，因此補教業對台灣正式教育具有協助作用。從最早的英語學習開始，讓英語學習更簡單容易且具有效益。傳統學校教育學習方式注重寫作與閱讀，在聽與說方面較弱，英語補習班則予以強化。

在資訊及數位學習方面，由於職場環境變化快，許多領域強調證照，台灣積極推動整體資訊環境，在電腦技術認證方面，補習班亦扮演重要角色；另外，補教產業也提供才藝、數理、作文等學習。

桃園市長鄭文燦（中左）感謝補教業者的同心協力，桃園補教產業帶來更多正面形象。（桃園市府提供）

鄭文燦提到，補教教育也擔負部分課後照顧與輔導的學習功能，從放學後至家長下班前，孩童仍有段時間需要被照顧。這不代表學校教育做得不好，而是社會變化太快，因此需要以正面態度去看待補教產業，發揮該有的功能。

許多新的學習也都是由補教業者提出，像是數位學習、線上學習課程。也由於知識庫共享概念，未來線上學習會讓學校與補教的界線稍微模糊。市府對於補教產業採取「立案要簡化、輔導要合理」政策，希望補教業能夠健康成長，符合社會需要。

活動時間自107年7月5日起至108年6月止，申請時間即日起至107年6月25日止，凡是桃園市的高中職和國中小學生，具有低收入戶、兒少生活扶助家庭等證明文件並經學校老師推薦者，均可參加申請，相關表格可向桃園市補習教育事業協會（http://www.taoyuanorg.pixnet.net）及桃園市政府教育局（http://www.tyc.edu.tw）網站下載，並逕送補習教育事業協會提出申請。