高職實習教學維持18節 立委質疑差別待遇

民進黨立委許智傑(右)與教育團體代表等人6日召開記者會,呼籲教育部應盡速將此漏洞補起來,不能有差別待遇。(記者陳柏州/攝影)
民進黨立委許智傑(右)與教育團體代表等人6日召開記者會,呼籲教育部應盡速將此漏洞補起來,不能有差別待遇。(記者陳柏州/攝影)

【記者吳旻洲/台北報導】

教育部日前調降高中職各科教師的授課時數,唯獨高職實習科目分組教學每週仍維持18節,高於國、英、數分組教學的16節。民進黨立委許智傑、國民黨立委陳學聖6日共同召開記者會,呼籲教育部應盡速將此漏洞補起來,不能有差別待遇。

教育部日前公布「高級中等學校課程規畫及實施要點」,未來高中職的國、英、數等3科可進行分組教學。若配合日前公布的「高級中等學校教師每週教學節數標準」,專任教師每週授課節數為國文科14節,英文、數學科維持16節;藝術、綜合活動、生活科技、健康與體育、全民國防教育從18節減少為16節。

許智傑說,有些高職的實習場地超過千坪以上,實習課教師在心力、體力上,承擔的會比一般室內教師來得大,而且還要注意學生的安全,實習課教師的體力負擔也比一般教師來得大,因此教育部應該調降每週授課時數,不能有差別待遇。

陳學聖也認為,技職體系老師長期授課時數較長,並不公平,呼籲教育部應該趕快將漏洞補起來,讓所有的老師都受到同等重視。

對此,教育部回應說,實習科目是否調降為16節,仍需要更多審慎評估,要考慮教師員額及經費等因素,之後會朝高職實習科目分組教學教師每週教16節的方向規劃。◇

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