苗縣造橋國中 自製創意LED燈春聯

苗栗縣立造橋國中為提升教師的專業知能，利用寒假開始，辦理一項非常有趣又實用的全校教師增能研習，參與的老師全神貫注，展現最佳的學習精神，細心的完成了每個人相當具有創意與成就感的作品～LED燈春聯。

12年國教課綱新增「科技領域」，當中的「生活科技」究竟要如何落實？苗栗縣立造橋國中從教師親自做起，學校安排學有專長的替代役男陳俊翰先生（畢業於彰化師範大學電機研究所）於寒假開始教導所有同仁製作LED春聯。

造橋國中自製創意LED燈春聯。（造橋國中提供）

所有教師從這次自製學習的過程中，做中學瞭解「科技領域」在實作與創意的重要性，未來於培養學生在12年國教「生活科技」動手實做的能力與素養，更能有深切的體認與動力。

哇！好大的「旺」、「春」、「福」、「如意」春聯，並且閃耀著七彩的燈光呢！真是特別！春聯展示後大家都讚嘆充滿創意LED燈春聯。

校長林育伸指出，藉由製作LED燈春聯，一方面應景即將過農曆新年的氛圍，一方面可以讓教師們增進專業知能。教師從自身做起，學習工藝課程，瞭解發電的原理、正負極的觀念，並藉由設計圖案，親自操作工具，發揮美感與創意，做出屬於自己的成品，這就是創客教育(Maker education ）的精神。

造橋國中自製創意LED燈春聯，右1為校長林育伸。（造橋國中提供）

林育伸表示，未來本校教師在引導學生學習12年國教新增課綱「科技領域」的相關主題，將更有信心。