實驗教育成效未評估 全教總：拒絕放寬學校總數

實驗教育三法公布迄今剛滿3年，並將於7日在立法院教育文化委員會審議，全教總5日表示，教育部對於目前實施的實驗教育整體成效沒有做任何評估，也沒有明確的數據作為依據，就要將實施實驗教育的學校總數從目前的10%上限放寬至1/3，恐會造成國民教育的大災難；對此，教育部國教署表示，教育實驗三法在立法院審議時，會採納各方意見充分討論。

全教總表示，實驗教育三法於2014年11月19日公布實施，這期間公立學校轉型為實驗教育者約50多所，但對於實驗教育實施的成效、學校課程、教材安排、教師任用及素質、縣市政府控管能力等，卻看不到教育部的報告與說明。

全教總指出，有的實驗學校一年學費10多萬元，有的還要求家長必須參與親子日作為門檻，在實驗教育理念不明確的狀況下，政府竟要大肆開放辦理實驗教育，等同於矇著眼睛拼命往前衝。

全教總認為，許多縣市辦理實驗教育彷彿是替小校開了避難所，一旦學校面臨裁併，就以辦理實驗教育改頭換面，以求大幅減少正式教師的聘用，增加員額控管的空間。

全教總強調，在沒有任何成效評估、課程教材檢驗與數據分析的情況下，不能放寬實驗教育的數量，也拒絕無差別式的補助，而受補助的學校必須是零門檻、零拒絕的接受學生入學。政府不能把國民教育當賭注，最後輸掉的是國家的教育與孩子的未來。