近百名國外學生參與 國際營隊培育養學子國際觀

來自美國、埃及、巴基斯坦、柬埔寨及中國大陸等近百名國外學生，參加中原大學國際營隊，與中原學子一同透過國際講座、企業參訪、分組討論等課程活動，互相交流、激盪不同的國際思維與文化，期望培育出更多兼具創新與國際觀的專業人才。

創業領袖營，讓學員體驗產業多樣性及企業社會責任的重要。（中原大學提供）

中原大學每年皆在暑假期間辦理「國際產業及學術領袖體驗營」、「國際創新領袖體驗營」及「商業營」三個特色營隊，包括美國愛荷華州立大學、聖荷西州立大學、威斯康辛大學-密爾瓦基分校、美國中央田納西州立大學商學院、匹茲堡州立大學、菲律賓瑪布亞科學技術學院、印尼Atma  Jaya大學、日本東京電機大學、北京理工大學等，採跨域、跨系所、跨國混合分組，展開為期三週的多元體驗課程，讓各國學生於全英語環境中參與實作專題、參訪台灣產業，進而提升國際視野及專業實作能力。

透過國際營隊交流，讓台灣學子帶領外籍學員領略在地特色。（中原大學提供）

「國際產業及學術領袖體驗營」(II/ALE)，提供化工、機械、醫工、工業管理、電機、電子、資工等多元跨領域專題。「國際創新領袖體驗營」(II/ELE)，除了透過期末Business  Plan競賽成果報告，讓學員實際參與整體營運模式規劃流程，進行跨國、跨域的創業交流學習。「商業營」則強調中原的企業倫理課程，提升學生對企業倫理文化的認知之外，更透過參訪遠東紡織、太平洋自行車博物館、工研院、台北捷運局、松山文創園區等不同產業，讓學員進一步了解產業的創新多樣性。

聖荷西大學的Andrea  C.  Coto開心表示，透過實際參與繩索攀岩活動體驗，不僅從中發掘自我的領導特質，讓學員間的在團隊的革命情感更加深厚。北京理工大學學生修函臨則提到，透過參訪知名國際綠色企業歐萊德公司，對其在企業社會責任的理念印象深刻，產品生產的每個步驟、細節都不偏離公司理念，也展現對環境的保護。

擔任商業營指導老師的中原大學國貿系秦宗春老師指出，國際營隊除要幫助台灣學生拓展國際視野，也讓國外學生了解台灣產業、文化的多樣性。這屆營隊來自各國學員，從學習氛圍、意見觀點、文化習俗等方面都有不同思維激盪而生，讓為期3周的課程猶如一場文化大交流，也給予台灣學子勇於展現自我、迎向國際的勇氣。◇