引領青年參與公共事務 教部辦人才培訓

為鼓勵青年了解公共事務內涵，提升青年公共參與能力，教育部青年發展署於暑假期間在北、中、南三區各辦理1梯次為期3天2夜的公共事務青年人才培訓。特別邀請行政院政務委員唐鳳授課，與青年分享自身參與公共事務經驗。

106年公共事務青年人才初階培訓南區場，7月7日至7月9日率先開跑，青年發展署羅清水署長表示，課堂外的學習是青年職涯發展重要一環，為銜接及延伸學校正規教育，青年署也辦理多項青年計畫活動，例如從7月8日開始23場「青年好政論壇」在全國各地展開，就是青年參與公共事務的平臺之一。

在暑假期間，也有1500多隊青年志工及40多個青年社區參與行動計畫團隊在全臺各地展開行動；羅署長還鼓勵青年朋友在投身各種公共事務時都能「莫忘初衷」並「持之以恆」，從中了解社會的脈動，進而改變社會。

「青年世代與公共事務」講師唐鳳政委透過slido與學員從科技出發，探討公共參與的各種可能，鼓勵青年可以多元觀點提出問題。現場青年有關心「前瞻計畫」，也有關心「台灣教育轉型」的問題，唐政委以自身參與12年國教課綱經驗，分享新課綱由能力導向轉為素養導向，審查機制已列入學生代表，希望達到「自發、互動、共好」的目標。

培訓課程也安排學員到屏東縣禮納里部落實地參訪，在當地居民熱情的導覽下，讓學員們認識因莫拉克風災重創的「大社村」、「瑪家村」及「好茶村」遷村及重建的過程，以及社會各界的大愛與部落族人堅毅生命力，並了解禮納里部落「以『禮』相待，相『納』共融」的深厚涵義，而從部落建築中所呈現的設計與裝飾，更展現出族人對於部落文化傳承與創新的重視。

這些體驗，不僅使學員對在地部落文化及產業有更深入的認識，也從居民凝聚情感與認同的過程中，體認到參與公共事務的重要性。

於台北市桃源國中任教的學員王芸樺表示，目前國中學生較少接觸公共事務，希望將參與培訓之收獲及經驗帶回校園，引導學生可以透過自身力量關心公共事務；另學員苡莉哈尼表示，公共事務不是一個人的事情，而是透過一群有想法的人一起合作及參與討論；此外許多學員也表示，培訓活動是一個很好的學習平台，並可在分享過程中與夥伴建立關係，是青年參與公共事務的啟動鈕。