學力測驗附帶問卷 教團開轟國教院允銷

全國教師工會總聯合會26日表示，國家教育研究院進行的中小學學力測驗，今年附帶一項問卷，有違反填答意願，尤其是記名的問卷，有侵犯隱私的疑慮，擔心問卷結果會遭濫用。國教院回應，問卷是採用美國實證研究的題目，或許因為國情不同，且施測前與學校、教師的溝通未盡周全，產生誤解，已作答的問卷資料將不進行分析與納入報告，並集中全數銷毀。

國教院針對國小2、3、5年級、國中7、8年級學生進行學力測驗，不過今年多了一項問卷填答，內容包括許多主觀問題，如「喜不喜歡老師幫助我的方式？」「喜不喜歡級任導師任教學科？」和課堂狀況的評論如「課堂充實與否？」等。

過去曾發生學力測驗結果被縣市政府拿來做評比，已嚴重扭曲、干擾現場教學。全教總理事長張旭政質疑，這份問卷填答並未在事前告知縣市政府以及受測學校和學生，國教院的這個研究沒有徵求填答者的同意，不尊重個人意願；屬於記名填答，無法確保個人隱私。

加上問卷題目不當、記名填答和違反個人意願，恐影響研究對象之身心，更有假借學力測驗夾帶問卷填答，違反誠信原則；而問卷內容與教學間是否有相關，欠缺學術依據，令人懷疑能否客觀分析及報導。要求縣市政府應立刻將所有問卷集中銷毀，國教院應公開向社會大眾道歉。

對此，國教院回應，問卷題目是來自美國Bill & Melinda Gates基金會所支持發展的7C問卷，此份問卷在美國已經過實證研究，具有良好的問卷品質，或許因國情不同，且施測前與學校、教師的溝通未盡周全，造成部分題目的敘述讓部分老師產生誤解，以為被進行評鑑而產生負面感受。

國教院自2011年起協助部分縣市進行學力檢測分析，並自2015年起接受縣市教育局（處）委託擴大辦理國中小學力檢測，為了了解與學生學習有關的因素，自去年起加入共同問卷的部分，與學力測驗同時進行調查，調查目的在提供更完整的分析與建議，而非評鑑教師或學校，或是作為評鑑教師、處理不適任教師的依據。