「電子競技」被列入大學科系？（上）

近日，北京某知名大學新開設了電子競技專業的消息不脛而走。隨後這一消息在網上引發熱議，並被網媒聚焦報導。人們表示費解與質疑的是，如今中國大學設立電子競技科系的目標到底是什麼？難道重點大學也開始培養職業玩家？如此說來，今後打遊戲的也能科班出身了？

面對外界的質疑，該校招生辦主任則表示，「這並非是培養電競職業玩家」，同時，他給出的理由是「我們有各項考核」，「包括一定的文化水準考試，最後你還要通過大學入學考試，屬於藝術類科系」。聽起來，這所大學的目標很明確，就是要培養有知識、有文化的遊戲玩家。然而，頗為矛盾的是，這所院校在南方開設的分校中，曾對前來報考的學生提出「英雄聯盟你玩嗎」、「你的裝備是什麼」這類毫無文化內涵、也沒多少知識含量的「面試問題」。

從這類問題中，我們惟一能感受到的恐怕就是，這種電子競技科系的招生門檻原來如此之低。對此，有專家表示，「一些大學，重在培養高素質的應用技術人才」，「包括職業技術教育」。在其看來，如今中國的大學教育是能夠與「職業技術教育」形成契合的，其目標都是為了培養「應用技術」的人才。

我們且不深究，「職業技術教育」是否能與「大學教育」相提並論，「應用技術人才」又是否一定要在進入象牙塔之後，才能擁有「高素質」；此時，我們應該思考的是，僅就「電子競技」，俗稱「網路遊戲（多人遊戲）」而言，一個強調「實踐」、「應用」的行業，真的能夠在以「理論」、「學術」為主導的大學中實現專業技能的提升嗎？對那些職業玩家來說，要想遊戲玩的好，反覆練手是主要的，即便有理論可以指點一二，也不需要花費3、4年的時間，甚至再學點與專業毫無關聯的課程。

對於這一點，相信不少在校大學生都感同身受。從代考英語四、六級的小廣告遍布校園的亂象中，在馬哲、思修等政治理論課上睡倒一片或各忙各的場景中，我們不難看出，中國的大學生究竟要為那些可有可無的課程浪費和虛度多少光陰。加上電子競技這一科系直接面向的學生基本都是遊戲玩家，可想而知，那些只對遊戲著迷的玩家又怎會把心思放在理論課上？更重要的是，長期將大把時間花在電腦遊戲上的年輕人，又具備多少實力順利通過大學入學考試呢？要知道，在某些地區，學生能被大學錄取的分數線可謂是高的離奇。（接下文）◇